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“雙減”之下,教師迎來職業生涯“拐點”
http://www.CRNTT.tw   2022-03-28 16:35:36
 

  “當初我們為什麼要當老師,我們在大學裡接受的是什麼樣的教育思想,我們究竟希望看到什麼樣的教育……”汪曉軍感慨,“埋頭行走太遠,總要仰望星空,我們這些教育人,理想主義情懷不能熄滅,對教育規律的追求不能止步。”


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