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中國農村教育問題:須促進城鄉教育均衡發展
http://www.CRNTT.tw   2019-01-16 15:27:39
青海一所學校正在上直播課(圖片來源:中國青年報)
  中評社香港1月16日電/放學後,一個瘦小的9歲女孩打著天藍色雨傘,背著粉色米老鼠書包,爬上1英裡(約合1.6公裡——本網注)長的石階,這些石階在雨中像冰一樣滑。在這條陡峭崎嶇的路上,她沿途要經過霧蒙蒙的山口,破舊的土墻農舍和稻田,還有泥濘小道和池塘。

  美國《洛杉磯時報》網站1月11日刊登文章稱,韓晶晶(音)是一名“留守兒童”:她父母都在遙遠的外地打工,白岩村(音)大多數家長都是如此。

  64歲的王有心(音)是韓晶晶的祖母。在中國南方的張公山區(音),年邁的男男女女在田裡長時間勞作,做飯和打掃衛生,養豬、養雞和養鴨。他們還撫養自己的孫輩。他們希望,全年無休的幫忙能為孩子比上一代人過上更好的生活鋪平道路。

  中國經濟奇跡——以及它在過去40年裡讓大約8億人擺脫貧困的成就——的另一面是富裕的城市家庭和掙扎的農村家庭之間的巨大差距。據聯合國兒童基金會說,中國約有6900萬農村留守兒童,他們父母一方或雙方在很遠的地方工作。

  “我上的是勤勞大學。”王奶奶幹笑了一聲說。她說:“我沒有上過學。我知道在這個社會做一個文盲會不容易,我不希望他們過這樣的生活。所以我會盡我所能供他們學習。”

  農民工很難把孩子帶到城市,因為他們沒有戶口。不會讀寫的祖父母只能提供有限的學習建議或幫助。

  然而,斯坦福大學經濟學家斯科特•羅澤爾警告說,如果中國不能改善農村教育,其經濟奇跡可能會破滅。

  自動化正在摧毀工廠的非技術性崗位。被經濟合作與發展組織稱為中國最大挑戰之一的農村和城市教育之間的鴻溝可能導致中國失去足够的技術工人。 


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