中評社北京1月27日電／網評：合理規劃讓孩子們過好“雙減”寒假
來源：人民網 作者：熊建
無可奈何花落去。
用這句話來形容“雙減”後首個寒假裡的學科類培訓，特別合適。自從去年夏天被“雙減”（有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔）打斷“脊梁骨”以來，學科類培訓可謂氣息奄奄、氣若游絲，再也興不起什麼波瀾了。
不過，舊事物是不會那麼迅速徹底、心甘情願地退出歷史舞台的，新事物完全站穩腳跟還需要一個過程。
有媒體調查發現，在一些城市，仍有少數機構違反規定，穿著各類“馬甲”、改頭換面暗戳戳地搞語數英的培訓。大體有這麼幾種做法。
偷梁換柱。有機構說，我這不是學科培訓，是“圖書館”，是“成長中心”，是讓孩子們學習國外原版讀物的。但上課時讓孩子們反覆練習單詞、句式，還有練習册要做，這不就是英語培訓嗎？
暗度陳倉。有的機構，一方面在海報上明晃晃打著“編程機器人”“打造領袖素質”等宣傳語，一方面在不起眼的位置用小字印上“小學語數英”“小班教學”“同步校內”等字樣；課堂裡，3至6歲的兒童“超前學”，機構“提前教”拼音、識字等小學內容。可謂深諳兵法。
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