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“數1億粒米”作業錯在哪裡?
http://www.CRNTT.tw   2018-09-11 23:26:17
  廣東佛山一名數學老師近日布置的家庭作業,竟然是要求學生回家後數出1億粒米,然後用食物袋裝好帶回學校。這一奇葩作業讓孩子和家長都傻了眼。該校回應稱,老師的初衷是讓學生在實踐活動中掌握新知識,培養學生的發散思維和綜合解決問題的能力。

  數1億粒米的作業為何奇葩?算算就知道。“一年365天,一天24小時,一小時3600秒,即一年共有3000多萬秒,如果一個人每秒數3個粒米,全天候不吃不喝不睡,理論上從1數到1億需要一年時間”。再有,“600粒米左右為50克,1億粒米等於8000多千克,若以10千克一袋米計算,有800多袋大米。別說扛回學校了,家裡根本沒有這麼多米呀!”

  不算不知道,一算嚇一跳。這就是說,老師給學生布置了一項不可能完成的作業。

  如此,所謂“讓學生在實踐活動中掌握新知識,培養學生的發散思維和綜合解決問題的能力”,就顯得似是而非了,甚至有點文過飾非。當然,對於老師為何布置這樣的奇葩作業,我還是願意從善意的角度去理解,他大概是為了讓孩子們通過實踐,對“大數字”產生一個具體、直觀的印象,比如1億粒米的體積有多大?到底有多重?這些問題不僅孩子們,連我們成年人都沒有基本的認知,就像10億元百元面值的人民幣摞起來大概有多高,一般人也沒有概念。讓孩子們從小建立對於“大數字”的基本認知,應該是有益而且必要的。

  然而錯就錯在,連出題的老師自己,也對1億這個“大數字”缺乏基本認知,既不知道數1億個數需要多長時間,也不知道1億粒米大概有多重,只是一時心血來潮,就稀裡糊塗地布置了一項奇葩作業,最後淪為笑談。我估計,這名教師當年上學時,大概缺少這方面的訓練,沒有對“大數字”形成基本概念。好在,經過這件事,他和他的學生以及我們這些圍觀者,終於知道1億是多麼巨大的數字,這倒不失為一件好事。(來源:嘉興日報 作者:晏慶盛)

          
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