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| 資料圖：在上海市一民辦小學門口，小朋友和家長參加完招生面談，走出學校。（新華社） |
中評社香港1月18日電／近日，一篇關於美國家長逼娃成才的自媒體文章在微信朋友圈裡熱傳，很多中國家長讀完後心有戚戚焉：看，美國人也和我們一樣！孩子不逼不成才，沒有課外“惡補”，哪有孩子的脫穎而出。種種“雞娃”的行為由於得到了大洋彼岸同胞的背書，顯得更加理直氣壯，邁向寒假補習班的步伐也越發堅定有力。
美國《僑報》1月17日載文《中國家長為何集體患有“教育焦慮”？》，文章說，朋友圈“爆款”向來是反映集體情緒的一面鏡子。盤點這一兩年被熱傳的文章，相當大一部分都跟“教育焦慮”有關。從“清華北大畢業還買不起北京學區房”到幼升小屢曝“神童簡歷”——6歲的孩子識字上千、能看《哈利波特》英文原著、懂核反應堆、學過微積分，從3萬塊撑不起孩子的一個暑假到海澱黃莊瘋狂的課外班，一次次刺激著家長脆弱的神經。與其責備這些自媒體為了衝流量而販賣焦慮，不如正視現實：焦慮一直都在，所以才會被屢屢戳中。
中國家長為何如此焦慮？首先，焦慮源於認識盲區。對4億多中國家庭來說，教育是家裡的頭等大事，說是舉國重教也并不為過。但是孩子的教育應該如何抓起？什麼樣的教育方式才是適合自家孩子的？對於這些問題，很多家長欠缺深入思考。有認識盲區，就容易從衆，既然身邊的孩子都在上各種學習班，那我也得上，不上就落後了。在這裡不得不提一句“不要讓孩子輸在起跑綫上”這句中國教育最著名的slogan，被其綁架和裹挾的家長何止千千萬。由於誰也不知道起跑綫的確切位置，因此搶跑時間一再提前，3歲學英語、4歲彈鋼琴已經成了很多中國孩子的“標配”，似乎孩子一旦錯過這個時間點，就再也不可能說一口流利的英語，彈一手漂亮的鋼琴。
其次，焦慮源於應試教育的殘酷。教育體制改革一直未停步，近些年來教育部門積極為中小學生“減負”，但是高考“指揮棒”不變，“試卷論英雄”的模式不改，這些舉措就只能是治標不治本。比如，校內減負校外增負，“學校越來越鬆，家長越來越瘋”；奧數班被取締、杯賽被叫停後，過段時間會換個名頭重出江湖，這是因為家長的需求還在，且相當旺盛。從長期來看，雖然高考被詬病無數，但結合中國國情，它仍然是最公平、最公正、最公開的人才選拔制度。在可見的未來，高考有望不斷改進，但很難被徹底替代。而家長因應試教育而滋生的焦慮，短時間內很難平息。 |
