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| 斯坦福大學 |
中評社香港6月3日電／中國媽媽黎銘試圖去弄清一個問題：留學生在異國他鄉的真實生活是怎樣的呢？
那是1年前，在擁有幾千名成員的“南外家長QQ群”，家長們都在分享同一種不安：他們的子女都畢業於南京外國語學校這所名牌中學，每年少說也有兩三百人浩浩蕩蕩地奔英赴美留學，所有人都想知道，孩子在國外究竟過的怎麼樣？
黎銘自己的兒子正在美國念高中。毫無意外地，這位“家長中的活動家”攬下了這份“工作”。此後，她用180天的時間，走訪了24所名校，接觸了130多位留學歐美的中國學生，看到了一個“完全不同的留學世界”
這是一個完全不同的年代：與容閎畢業於耶魯大學、成為第一位留美中國學生的1854年不同，也與中國改革開放之後向美國派出首批52名留學生的1978年不同。
在全球的校園裡，中國面孔已不再是少數派。中國在過去幾年取代印度，成為在美國際學生的最大生源國，占了大約三分之一。中國與全球化智庫研究編寫的《中國留學發展報告(2015)》顯示，21世紀的頭15年，中國留學人員年均增長率接近22%。
與最早的留美中國學生“弱國子民”心態迥異，作為首位在哈佛大學畢業典禮上演講的大陸學生，28歲的何江，在前不久引人矚目的演講中，強調了“作為國際社會一員的責任感”，表示哈佛教會自己“勇於立志改變世界”。
像黎銘這樣的家長親身參與的一個改變是，越來越多中國家庭放棄國內教育，將孩子送到國外去讀中學或本科。2015年，在美的中國學生中有41%是本科生，39.6%是研究生——在研究生占了絕對多數的十年前，這是不可想象的。
美國助理國務卿埃文·瑞安說：“越來越多的中國中產階層關心子女的教育。中國人希望在21世紀具有競爭力。”
現在，黎銘試圖通過實地走訪，來了解中國孩子的生活。她發現：“每個留學生和他們在大洋彼岸的父母，都有著自己的不適和焦慮。”
美國學生圈總在說離自己很遙遠的政治和文體活動，她只能回到中國學生圈，可那裡像極了國內的家長群，天天說排名論成績，讓人“喘不過氣來”
回國後，黎銘將自己記錄的近百個孩子的故事集結成《聽說》一書，希望分享給那些為留學做準備的家庭。在她的尋訪對象中，有人靠自己的努力“掙回了學費和尊嚴”；也有人努力融入當地環境卻以失敗告終，不得不再回到“中國人的圈子”；甚至有人因留學得了抑鬱症。
她看到，計算成績的GPA像是留學生頭上的“緊箍”，而他們的生存狀態，就像起源於斯坦福大學那個著名的說法，“斯坦福鴨子綜合征”——表面悠閑，鴨掌卻在水下劃得飛快。
焦慮，這是黎銘見到宋希玥時，最直觀的感受。
這個在斯沃斯莫爾學院就讀的姑娘直言不諱地說，自己不喜歡這所全美頂尖的文理學院、更不喜歡自己的狀態，“感覺就像是加強版的中國高考生，每天就是學習、學習，還是學習；話題就是拿A、拿A，還是拿A。”
為了畢業留美，讓留學“有價值”，這個姑娘選擇了並不喜歡的經濟學專業，每天埋頭和數學課、經濟課作“鬥爭”。“再堅持一下，或許就是海闊天空了。”
她已經失去了自己的圈子。剛來美國時，她曾努力和美國同學交朋友，可新鮮感一過，美國學生圈總在談論離自己很遙遠的政治和文體活動，她卻感到學業壓力很大，只能慢慢告別了美劇、俱樂部，重新回到中國學生圈。
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