中評社北京4月2日電／據人民日報報道，我們越來越滿足於知識可以隨時查閱、隨時調用，卻忽視了知識並不只是一個結果，更是一個過程。學習知識不是一件輕鬆的事情，更速成不得
知識無價，但互聯網技術和互聯網經濟的飛速發展，正帶來知識產品和知識服務的變革，讓知識付費成為一股新潮流。
如何評價某部熱門影視作品？中國傳統顔色怎樣應用到設計實踐中？朗讀技巧怎麼練？網絡平台上的知識問答區、內容打賞區及付費社群內，貼滿了五花八門的問題和解答。世界著名古典音樂賞析、Vlog製作入門技巧10講、職場心理成長20課，諸如此類的音視頻課程也得到前所未有的開發製作。可以明顯地感覺到，今天知識生產的方式更個性化，知識獲取的渠道更加多元，知識傳播和知識學習在數字時代呈現新的面貌。
理論上說，大部分的知識獲得都是有經濟成本的，知識付費並不是新鮮事。無論是舊時的私塾，還是今日的網課，都可以算作是廣義的知識付費。而今，知識付費作為一個話題被提出，很大程度上源於互聯網上免費資源浩如煙海，不計其數的電子書、唾手可得的知識百科、種類豐富的頂尖大學公開課和音視頻教學，免費知識已經鋪天蓋地，為何還要去付費獲取知識？
這就涉及信息社會人們對知識的雙重需求。一方面，科技高速發展的時代，也是一個知識饑渴、本領恐慌的時代。人們為自身有限的技能和認知而焦慮，擔心知識匱乏，跟不上科技尤其是智能化科技的步伐，終身學習越來越成為共識。另一方面，互聯網降低信息傳播的成本，帶來海量信息甚至信息過載，想篩選出高價值、個性化知識的成本越來越高。
如此便不難理解，為什麼許多人認為知識類內容“天生有付費基因”。當然，不斷提升的互聯網覆蓋率、不斷擴大的智能手機用戶規模、不斷發展的移動支付技術，以及消費模式中體驗式消費比重的顯著增長，這些都推動了知識付費的發展。
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