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代表委員關心“雙減”,教育部重點作答
http://www.CRNTT.tw   2022-02-24 01:13:55
 
  另外,針對一些代表委員提出的有關“加強縣域高中建設”的建議提案,教育部去年組織專家到多個省份調研縣域高中辦學狀況,進一步明確工作思路,一是堅持源頭治理,切實加強招生管理,在2021年秋季招生中全面實行普通高中屬地招生和公辦民辦學校同招政策,建立地市級高中階段學校統一招生錄取網絡平台,強化招生計畫和錄取過程管理,加大違規查處力度,堅決遏制縣域優質生源過度流失;二是努力提升整體辦學水平,會同九部委聯合印發《“十四五”縣域普通高中發展提升行動計畫》,從招生管理、教師補充、教師能力素質、托管幫扶、標準化建設等方面提出要求,會同財政部繼續實施改善普通高中學校辦學條件項目,重點支持縣域高中發展,加快縮小與城區普通高中的差距。

  “下一步,教育部將會同有關部門研究制訂縣域高中托管幫扶工作的實施方案,全面落實好縣域高中建設各項工作。”宋德民說。

  工業和信息化部總工程師、新聞發言人田玉龍在會上介紹,2021年,工信部共承辦人大議案建議和政協提案1748件,其中牽頭辦理的500多件與中小企業的高質量發展、穩定產業鏈供應鏈有關,現均已按期辦結。

  “新冠肺炎疫情發生以來,中小企業的生存和發展遇到許多困難。”田玉龍介紹,工信部2021年收到的20多件代表委員建議提案與此有關。為此,在紓困方面,工信部去年綜合施策,幫助中小企業解困,聯合有關部門出台《關於進一步加大對中小企業紓困幫扶力度的通知》等一系列一攬子的惠企政策,組織各地開展中小企業服務月活動,直接服務中小企業900多萬家,培育國家中小企業公共服務示範平台近300家;通過推進產融合作來解決中小企業融資困難,推動降低中小企業稅費負擔,緩解中小企業融資難題,截至2021年年末,普惠小微貸款餘額同比增長27.3%;2021年共推動清理政府、國有大型企業等拖欠民營企業特別是中小企業賬款220多億元。
 


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