“有段時間家裡寬帶斷網了，當時網絡運營商店鋪已暫停營業，我的畢業設計尚未完成，交稿日期馬上就要到了，那時我擔心、焦慮到了極點，生怕影響畢業。”所幸，網絡很快恢復正常，並未耽誤畢業設計的進度。
相較於現場答辯，雲答辯讓周葉若潔感到更為輕鬆自如。身處自己熟悉的環境、答辯屏幕視角中看不到其他人，這讓她感到放鬆自在。“我全程在看自己的ppt，電腦只有一個小角落會有自己的畫面，但也全然不會注意到。正因為這種私密感，讓我在答辯進程中不會太緊張。”
面對疫情期間的論文寫作，學子的情緒引導值得關注。記者在採訪中發現，長達數月之久的居家隔離、社交活動全部暫停的無奈、身在他鄉與親朋好友無法相聚的孤獨、對海外疫情不知何時會趨於好轉的焦慮……這些因素叠加在一起，讓不少學子感到煩悶、憂鬱。當畢業論文的壓力襲來時，學生若感覺心理壓力過大，務必要及時尋求心理輔導與幫助，疏導負面情緒，調整心態。據悉，不少學校也在疫情之下放寬了學生畢業論文的上交時限，學生如果認為一段時間內完成論文有困難，可以向校方遞交延遲申請，以獲得更長的論文撰寫時間。 |
