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小學作業“數1億粒米”　戳中數學教育漏洞
http://www.CRNTT.tw   2018-09-11 23:19:02
　　近日，佛山一位數學老師要求小學生數1億顆米粒的作業引爆了輿論。無論是依據“億的認識”還是基本的數字常識，“一粒一粒數一億粒”這樣的作業，事實上都是一項根本不可能完成的作業，錯得荒誕不經，而數學老師自己對“一億”也沒有概念，才最令人擔心，說明了我國數學教育的嚴重問題；從這一角度說，這道題給教師本人的教訓是深刻的，同時，也給整個社會上了一堂很好的課，通過對這道題的討論，明白數學教育該如何結合生活。

          
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