8.做好教育系統統一戰線工作。全面落實《中國共產黨統一戰線工作條例（試行）》，堅持黨的領導，高舉愛國主義、社會主義旗幟，鞏固共同政治思想基礎，堅持大團結大聯合的主題，堅持正確處理一致性和多樣性關係的方針，加強黨外知識分子思想政治引導，注重培養鍛煉和推薦使用黨外優秀代表人士，最大限度地把黨外知識分子團結在黨的周圍，激勵他們自覺為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚人心、匯聚力量。深入貫徹全國高校統戰工作會議精神，培養高校黨外知識分子愛國精神和報國情懷。
9.加大對香港、澳門和台灣青少年學生的愛國主義教育力度。舉辦港澳青少年內地參訪等國民教育系列活動，實施港澳與內地高校師生交流計畫（“萬人計畫”），加強港澳與內地中小學“姊妹學校”平台建設。舉辦對台教育交流項目，邀請台灣師生來大陸參加活動，加強兩岸教育學術和語言文字領域的合作與交流。推進對港澳台免試招生。支持和服務港澳同胞學習使用國家通用語言文字，開展港澳普通話水平測試。編寫出版並推廣應用兩岸合編的中華語文工具書、科技名詞工具書、漢字簡繁文本智能轉化系統，完善兩岸中華語文知識庫網站建設，舉辦兩岸大學生漢字書法藝術交流夏令營和漢字文化創意大會。
四、尊重和傳承中華民族歷史和文化，加強中華優秀傳統文化教育
10.深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化的時代價值。努力從中華民族世世代代形成和積累的優秀傳統文化中汲取營養和智慧，延續文化基因，萃取思想精華，展現精神魅力。以時代精神激活中華優秀傳統文化的生命力，推進中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展。重點建設一批中國傳統文化協同創新中心和重點研究基地等研究機構，加強傳統文化師資隊伍和人才庫建設，資助一批對傳承中華文化、弘揚民族精神有重大影響的文化工程項目，一批在學術發展史上具有重要意義的文獻資料發掘整理項目。
11.完善中華優秀傳統文化教育。深入落實《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》，把中華優秀傳統文化教育系統融入課程和教材體系，進一步加強有關學科教材傳統文化內容，體現到教材編寫和課程開發等環節，引導青少年學生樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，不斷增強中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感。開展中華經典資源庫建設，制定中華詩詞新韵規範，開發完善經典誦讀、書寫、講解專門課程，支持中華經典誦讀教材的研發。開展中華經典誦寫講行動，組織好中國漢字聽寫大會、中國成語大會、中國詩詞大會、書法名家進校園、全國中小學書法教師培訓等活動，開展“禮敬中華優秀傳統文化”、“少年傳承中華美德”系列教育活動。開展職業院校民族文化傳承與創新示範專業點建設，建立完善非物質文化遺產傳承人“雙向進入”機制，鼓勵民間藝人、技藝大師、非物質文化遺產傳承人參與教育教學。啟動實施中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計畫。開展中華優秀傳統文化藝術傳承學校與基地建設，在全國中小學校和高校開展中華優秀傳統文化藝術傳承活動。推動建設中小學中華優秀傳統文化教育研究基地。大力推廣和規範使用國家通用語言文字，建設信息化條件下的語言文字規範標準體系，主導中國語言文字國際標準的制定。完善關於加強高校校園文化建設的意見和辦法，開展校園文化建設巡禮，征集推廣校園文化建設優秀成果，建立優秀文化作品資源庫。
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