二、堅持愛國主義與社會主義相統一，加強中國特色社會主義和中國夢的教育宣傳
5.加強愛國主義精神的理論研究與宣傳闡釋。深入研究和宣傳闡釋習近平總書記系列重要講話精神，加大對中國特色社會主義道路、理論體系、制度研究闡釋和宣傳教育力度。組織研究力量，深入總結中國改革開放和現代化建設的成功經驗，推進重大現實問題、重大理論問題、重大實踐經驗總結的重大課題研究。組織高校馬克思主義學院、中國特色社會主義理論體系研究基地、“中國共產黨革命精神與文化資源研究中心”和黨史、歷史等相關高校研究機構和項目團隊，運用馬克思主義唯物史觀，結合以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，結合當代中國國情和愛國主義最新實踐，重點從理論上講清楚愛國與愛黨、愛社會主義的本質一致性，講清楚愛國主義是社會主義核心價值觀中最深層、最根本、最永恒的內容，講清楚愛國主義與集體主義的內在聯繫，講清楚愛國主義與對外開放的關係，講清楚否定黨史、國史、革命史和改革開放史以及詆毀英雄人物的危害性。
6.扎實推進中國特色社會主義理論和中國夢進教材進課堂進頭腦。加快推進馬克思主義理論研究和建設工程重點教材編寫、出版和使用，組織開展重點教材相應課程任課教師示範培訓，推動完善中央、地方、高校三級培訓體系。加強馬克思主義理論學科建設，制定實施馬克思主義理論學科發展規劃，完善學科評價體系。落實《普通高校思想政治理論課建設體系創新計畫》，整體推進教材、教師、教學等方面綜合改革創新，逐步構建重點突出、載體豐富、協同創新的思想政治理論課建設體系。建好建強高校中國特色社會主義理論體系研究中心、馬克思主義學院。深入貫徹落實《關於全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》，組織編寫、修訂義務教育品德、語文、歷史教材，充實愛國主義教育的內容。推動各地各校落實《中小學生守則（2015年修訂）》，用守則引領和規範學生思想品德和言行舉止。會同有關部門，進一步健全開展青少年博物館教育實踐活動的長效機制。聯合有關單位製作《開學第一課》節目，強化愛國主義教育內容。深入貫徹落實《關於在各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》，通過開展征文大賽、主題演講、主題攝影及微電影創作大賽、網絡文化和書信文化活動，引導廣大學生樹立為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥的信念。
三、維護祖國統一和民族團結，增強青少年學生的國家認同
7.加強對青少年學生的民族團結教育。把維護祖國統一和民族團結作為重要著力點和落腳點，不斷增強青少年學生對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。推動各地建立學校民族團結教育常態化機制，推進民族團結教育進學校、進課堂、進頭腦，在中小學開設民族團結教育專題課程，在高等學校、職業院校開設黨的民族理論與政策課程，在各級各類學校開展主題教育宣傳活動。加強教材和師資建設，將國家指導編寫的中小學民族團結教育教材納入農村義務教育階段免費教科書範圍。積極開展民族地區與其他地區學校手拉手心連心“結對子”活動，促進各民族學生交往交流交融。進一步完善並適時印發《少數民族雙語教育指導意見》。啟動《民族中小學漢語課程標準（普通高中）》修訂工作。加強民文教材的編譯管理。推動少數民族學科雙語教學資源建設，加強對中國少數民族漢語水平等級考試（MHK）的指導和監督，啟動建立雙語教育督導評估和質量檢測機制。在以少數民族語言為主要社會語言環境的地區，科學穩妥推行雙語教育。
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