我們必須支持每一個領域當中獨立且強有力的領導者。與各個領域的專家合作相比於自己努力更為有效。
我們必須承擔今天的風險，為更美好的明天吸取經驗和教訓。我們笨鳥先飛，雖則遇挫，也要繼續前行。
我們個性化學習、使用互聯網和社區教學和健康的經歷塑造了屬於我們的哲學。
我們這一代成長於不能因材施教的課堂教育，以同樣的速度教同樣的內容，忽視了我們的興趣和需要。
你們這一代可以為自己想要成為的人設定目標，像是工程師、醫療工作者、作家或是社區領袖等。你們可以用技術來獲得怎麼學習才是最好的以及哪些方面是要重點學習的。你們可以在你們最感興趣的領域進步的很快，也可以在你們覺得最困難的領域獲得盡可能多的幫助。你會探索到今天的學校沒有教的課題。你們的老師也會提供更好的工具和數據來幫助你實現你的目標。
更棒的是，即使沒有住在一個好學校的旁邊，全世界的學生仍然可以在互聯網上運用個性化的工具。當然，除了技術之外，我們也可以通過其他手段給每一個人公平的起跑線，但是個性化學習確實給了所有孩子一個可行的方法來實現更好的教育和更公平的機會。
我們正在開始開發這樣的技術，結果也充滿著希望。學生不僅在考試中獲得了更好的成績，他們還有了足夠的技巧和信心來學習任何他們想要學習的知識。這趟旅程才剛剛開始。技術和教學在你在校的每一年都會有所進步。
我和你的母親都教過學生，我們都見證了技術所帶來的變化。這項技術會與教育界的領袖人物合作，這會使全球所有的學校都採用個性化教育的方式。這項技術會參與到社區教育當中，這也正是我們開始了舊金山港灣區（San Francisco Bay Area）的社區項目的原因。這項技術會開發新的技術並嘗試新的想法。同時它也會犯錯，從中吸取教訓，並達到最終的目標。
|
