反思 別只當笑話看
從法律角度說，根據《高等教育法》的規定，“刻苦學習”是大學生的一種義務。換言之，大學生沒有做到“刻苦學習”，這在法律上確實屬於一種違法行為，而不是一句笑話，這樣的理解并沒有錯。但是，違法了并不意味著就會受到懲罰，就會被追究法律責任，這是兩碼事。因為《教育法》、《高等教育法》中都沒有規定針對大學生沒有“刻苦學習”情況的處罰條款。
然而，不管大學生學習不刻苦是否涉嫌違法，這都是對大學生本人的一種不負責任，是在浪費寶貴的青春，并不利於自己的成長。如果大學生在校期間學習還不刻苦，既不能“刻苦學習”理論知識、專業課知識，又不能“刻苦學習”實踐能力，而是整天翹課、玩網絡游戲，那麼畢業之後就不具有就業競爭優勢，很難找到合適的工作甚至找不到工作，反而給人造成一種大學白讀了的誤解。而且，不論是大學生，還是中小學生，“刻苦學習”都是他們的主要任務。
當然，一些大學生不履行“刻苦學習”義務，除了大學生自己對學習認識不到位，對自己不負責任之外。最關鍵的是，由於大學生是成年人，高校不再像中小學那樣管著大學生，而高校對大學生學習不刻苦行為又缺乏有效的監督和處罰機制，使得大學生不必為學習不刻苦行為承擔後果，付出代價，進而助長了大學生學習不刻苦的歪風邪氣。大學生學習不刻苦的後果，只是畢業後找工作有困難、就業不理想。
因此，要讓大學生履行“刻苦學習”的義務，首先，高校要加強對大學生的道德教育，引導大學生正確認識“刻苦學習”的重要性，讓他們自覺“刻苦學習”。其次，更重要的是，高校需要完善相關的制度和機制，倒逼大學生“刻苦學習”，不能放縱大學生自甘墮落。高校應該守護好大學生的出口關、畢業關，由當前的“嚴進寬出”格局改變為“嚴進嚴出”格局，這也是保障大學畢業生質量的必由之路。高校需要嚴格、嚴肅期中、期末考試，增加考試難度，糾正考前劃重點等錯誤做法，讓學習不刻苦的大學生掛科、畢不了業。對於掛科比較嚴重的大學生，就該及時給予退學等處理，不能讓質量不達標的大學生順利畢業。（張立美）
（來源：北京晨報） |
