教授非洲學生有方法
外國學生的文化習俗、語言不同，漢語學習的方法也不盡相同，這就需要漢語教師了解不同國家學生的特點，采用特定的方法有針對性地開展教學。
北京語言大學漢語學院的葛娟老師表示，非洲學生很聰明，很有天賦，無論是發音水平還是努力程度都很出衆，他們最大的特點是課堂表現普遍活躍，樂於發言、參與互動，不怯場。針對這一點，應多開展一些有意思的課堂活動，讓學生動起來，例如情景劇形式的表演練習就遠遠好過一人一句的朗讀課文。
隨著中非關系的穩固發展，非洲青年學習中文的熱情也持續高漲，他們渴望了解中國，也渴望在不久的將來可以用中文向中國人介紹他們自己的國家。“漢語橋——中非友誼知識競賽”是一座連接中非友誼的橋梁，也是一個開始，今後會有更多這樣的文化活動，讓非洲青年展示自己的中文水平，讓中非的文化相互交融，讓中非的友誼更加深厚。 |
