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| 新竹書社社長羅際鴻，懂書法也懂茶藝。（中評社 黃文傑攝） |
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| 羅際鴻以朱子“觀書有感”寫下：問渠那得清如許，為有源頭活水來。（中評社 黃文傑攝） |
羅際鴻說，印象最深是，馬政府上台，兩岸關係改善，文化交流不斷，大陸也發展儒學，2008年、2009年，新竹忠信文教基金會舉辦大型祭孔活動，大陸派人觀摩祭孔，接著換大陸開始祭孔，馬上就看到大陸思想行為跟著改變。
他說，正當大陸正在進步，經濟進步，教育進步，也有了中心思想，反觀從阿扁開始“去中國化”，大幅修改課綱，變成七大領域，原本傳統書法課，跟著“不見了”。
當時還是中國時報記者的羅際鴻問書法老師，“書法教育可以維持嗎？”當時書法老師都悲觀認為“全部斷了”。
事後證明如此。羅際鴻2007年起，開始到忠信高中指導書法社團，十年前書法社還有38人，五年前快速遞減剩3人，因為這批小孩長大，沒有拿過毛筆，對毛筆沒感覺。
羅際鴻說，剩下三人報名書法社，打聽之下都是父母從小有要求，這個現象，同樣發生在新竹清華大學，他指導書藝社也是如此，大陸生比本地生多太多。
他告訴中評社，日本、韓國、越南都曾經“去漢字化”，結果後來發現“出了問題”，因為古書根本沒有辦法讀，這裡面有很多漢字，因此鄰近國家紛紛全面推動書法教育。
“台灣自己的根都不要了！”羅際鴻說，當年蔣經國時代，台灣社會能夠穩定發展，最重要還是中學有三民主義課程。
他說，民權主義的公民教育、法治精神，民生主義的經濟發展，民族主義的國家思想還有倫理思想，讓接受三民主義教育的這一代，起碼還有中心思想。
“結果現在這一代，沒有都沒有了，自己的根也都斷了”羅際鴻說。 |
