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| 陳亞妏分享來平潭教幼教，也曾遇到兩岸對於學齡前教育的歧見，一度充滿無力感，直喊“天呀！怎麼會這樣”。（中評社 黃文傑攝） |
2018年5月底的一次車禍，導致陳亞妏腰椎和胸骨柄受傷，在醫院整整躺了一個月，她在青年論壇會場回憶，病床上睜開眼睛，先慶幸自己還活著，接著眼睛看到“一大堆安全帽飄來飄去”，原來很多家長一聽到消息，立刻跑來救她、送她到醫院，充分感受“兩岸一家親”的真實溫度，也真正融入當地，
“平常我照顧這些孩子，等到自己遇到困難，換這些孩子的父母來照顧我！”陳亞妏說。
以促進兩岸學前教育交流為宗旨的兩岸融合試驗班需要更多人參與，為此她積極促成兩岸教師研習計畫，讓平潭教職人員到台灣學校觀摩，同時也請台灣老師來平潭交流。她還開設校內教研座談、培訓新進教師、參與園內省級示範幼兒園評估過程工作。
陳亞妏也以她自己的故事來分析，台灣青年登陸是第一步，接著要扎根、發展還要融合，當然融合，絕對不可能一蹴而就，因此，要調整步調。
“我的平潭新生活”故事，也讓人看到兩岸交流融合，需要一步一步往前走，不可能立刻達到目標，但是基層多交流、願意彼此接納，才會有溫度，這是陳亞妏的故事。 |
