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教材送審 防學生接收錯誤觀念
http://www.CRNTT.tw   2020-08-19 11:48:01
  中評社香港8月19日電/據大公報報道,對於通識科教材送審,教聯會主席黃錦良表示,過去部分教科書提及所謂違法“佔中”、公民抗命等歪理,嚴重影響學生的價值觀。

  確保符合課程指引

  黃錦良說,從過去一年的社會事件可見,學生的法治意識比較薄弱,通識科教師必須清楚向學生說明違法是有後果的,從而令學生學懂守法。他又表示,過去有不少報道指出,部分教材有引導性、內容偏頗,送審機制可免除學生接收錯誤觀念。

  資深通識科老師李偉雄亦指,以往部分通識書內容,受作者本身立場嚴重影響,甚至出現離題情況,教材送審有助避免內容錯誤,確保符合課程指引標準。

  李偉雄又認為,現時有六間出版社參與送審,已包含中學通識教材的大部分市場,學校將來選書時亦可以此作考量標準。對於有意見指送審會對老師教學造成限制,李偉雄認為,如果老師覺得教材內容不夠全面,可引用課外資料補充教材不足。

          
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