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| 李孔智。（中評社 黃文傑攝） |
中評社桃園1月9日電（記者 黃文傑）中國文化大學“國家發展與中國大陸研究所”助理教授李孔智接受中評社訪問表示，台灣高中生申請大陸大學的標準，從“前標”（前25%）降至“均標”（前50%），預料台生赴大陸讀書效應今年會更熱絡。而陸生又不來台灣，他憂心兩岸高教處於不對等發展，未來台灣高校倒閉潮，走上街頭會是博士老師，情何以堪。
李孔智，政治大學“國家發展研究”所博士，曾任文化大學國際暨兩岸事務處處長、私立萬能科技大學主任祕書，現任兩岸關係發展協會秘書長，華中師範大學台灣與東亞研究中心副主任。目前固定受邀擔任東南衛視、海峽衛視時事評論員。
針對台灣《天下雜誌》最新民調，“台灣人”認同度創5年新低，天然獨不再是鐵板一塊，20到29歲在2017年調查時自認“台灣人”的比例為76.7%，30到39歲受訪者則認為66.8%；但到了2018年調查時卻雙雙萎縮，前者為72.7%，後者為59%，其中，20到29歲的年輕世代，認為自己是“中國人”的比例從1.1%提升到4%，30到39歲則往“（兩者）都是”移動，被問到去中國大陸的工作意願時，有37.5%表示願意，西進中國意願升高。而在兩岸關係平衡的態度上，“統一”選項也首度翻轉，出現上揚趨勢。
李孔智告訴中評社，台灣深綠當然希望只講“我是台灣人”，尤其現在小孩，對於國家認同也是如此，他教大一新生，學生“言必稱中國”，沒人用“大陸”，但是他總會在課堂上不厭其煩解釋，當你說對方是“中國”跟“大陸”差異，後者至少讓台灣保有迂迴空間。
他分析，納迪克·安德森（Benedict Anderson）出版《想像的共同體》，告訴我們，不是血緣決定你是哪裡人，可能根據出生地、血緣、工作地、求學、女友住在哪裡，只要我認同這個城市，與有榮焉，城市榮耀感，都可以說“我是這裡人”，我可以是台灣人、我是中國人、我是山東人、我是基隆人、現在也告訴別人“我是武漢人”。
李孔智對中評社說，因為這些都跟我有關，不完全是血緣，很多認同是想像，“我是台灣人”本身沒有排斥性，可以同時是中國人，大陸也希望講“兩者”，這種認同本來可以並存沒有衝突，基於這種邏輯，曾經是我父親出生地、我成長以及我讀書，娶妻生小孩地方，認同是多元，沒有必要單一或排斥。
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