吳建華強調，中國傳統的社會，講究父慈子孝，兄友弟恭。成年禮成為一個分界線，對東莞台校來說尤其重要。因為學生是從幼稚園入學，一直到高三畢業，十五年一貫的學校，經由成年禮的洗禮，高中部的學生尤其感受深刻，對高三而言，在成年禮之後，他會靜下心來準備參加大學的入學考試。高二的成年禮讓學生感受到了從那天起他已經是一個青年人，而不再是一個懵懵懂懂的小孩子。承上啟下，在愉快的學生活中，高中是一個分水的界線，從高一開始，學生會覺得他已經是一個青年人，不再是小孩子；而從這個時候開始，他馬上的轉變，是要面對高三準備考試的壓力，這個是他高中生涯中最後階段的一種歷練，一種成長，去享受一個學生生活，在這個當中，除了考試的準備之外，德智體群美每一項都是重要的發展方向，自己的學習成長，待人接物的禮節，兄友弟恭的處世態度以及尊師重道，做好在高中階段最後成長的準備。“長此以往，我們高中部的穩定給初中部帶來了良好的典範，也給小學部形成一個重要的標準行為模式。兄友弟恭，上行下效，為東莞台校的教育樹立了良好的行為規範，我想，這也是葉董事長當年大力拜託，要求我協助規劃成年禮的主要原因與背景。”他說。
吳建華最後也告訴中評社記者，培養具有優秀中華傳統文化氣質的台商新世代，是東莞台校強調的教育目標，主要是通過“中華儀禮”的教育，讓孩子在充滿儀式感的活動中，感受中華文化之美。2005年，東莞台商子弟學校為高二學生舉辦了第一次成年禮，從此延續下來，在每年三月定時舉行，以此激勵高中學生善盡青年責任，為適應社會、服務社會做準備。 |
