在這樣一種環境下成長，蔡睿對兩岸和平統一一直有著強烈的願望，他深知，衹有祖國更加繁榮富強，才能推動兩岸和平統一，“因此我一直嚴格要求自己，希望有朝一日能為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量”。
“兩岸越是開放越能形成積極的影響”
談及近期的兩岸交流現狀，蔡睿表示，2023年伊始，“小三通”部分復航、恢復兩岸直航航點、恢復人員正常往來等成為兩岸各界關注的高頻話題，反映出兩岸同胞要交流、要合作的強烈意願。可以說兩岸交流合作“春暖花開”，是民之所盼，亦是民之所需。
在與台灣青年朋友交流交往時，蔡睿深刻地感受到越是開放包容越能形成積極的影響。結合自身的實踐經歷，蔡睿同記者分享道，自2011年開始，中國科學院就發起設立了“台灣青年訪問學者計畫”，至今共有105位優秀台灣青年學者獲選到中科院研究所開展為期6－12個月的科研工作。中科院與台灣工業技術研究院於2011年還共同發起了“海峽兩岸產業科技交流論壇”，已經連續舉辦了八屆。2018年10月，大連化物所承辦了中科院與台灣工研院在大連舉辦的“第八屆兩岸產業科技交流論壇”。
蔡睿指出，國家科研團隊對台灣的開放交流，為台灣青年科技工作者提供了開放的科研環境，真正為台灣青年融入、參與、分享大陸的發展機遇、發展成果提供了平台，對台灣青年有著很好的正面影響。
蔡睿續指，黨的二十大報告提出“深化兩岸各領域融合發展，完善增進台灣同胞福祉的制度和政策”。後疫情時代，兩岸關係“暖風頻送”，僅今年春節後一個多月的時間，他就已經在沈陽、大連接待了十多位從台灣回到大陸的台商、台青朋友，他們有些帶著項目成熟的合作計畫，顯示出要在大陸充分發展的強烈意願；有些想深入瞭解大陸發展環境和政策，確定未來是否來大陸發展。“我想，助力兩岸同胞實現深度融合發展就是我們接下來最重要的工作了。”
今年參加全國兩會，蔡睿還圍繞兩岸融合發展準備了提案。他帶領台盟遼寧省委會聯合台盟福建、廣東和湖北省委會對在大陸高校任教的台灣教師進行了當面訪談或問卷調研，圍繞統籌推進台灣教師在大陸高校的保障工作，建立教育、科技、人社等部門協調機制，及時解決台灣教師融合發展中的訴求等提出了具體意見建議，以期營造台灣教師融合發展的優良環境，鼓勵更多台灣教師到大陸工作交流。 |
