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| 教育部部長袁貴仁（中評社 林艷攝） |
中評社北京3月5日電（記者 林艷）今早教育部部長袁貴仁表示，“全面二孩”落地後，每年會新增300萬個兒童，按照現有學制三年內會有900萬個入園兒童，是很大的壓力。多校劃片是解決目前義務教育還不均衡的舉措之一，是各地探索的一個辦法。目前，教育部建議各地按照當地實際情況制定相關舉措，但解決劃片問題的關鍵還是要靠義務教育的均衡發展。今後，教育部門將繼續通過改革，促進義務教育的均衡發展，努力辦好讓人民滿意的教育。
袁貴仁部長表示，“劃片”主要是在義務教育階段，包括“幼升小”、“小升初”都是免試就近入學，這是按照義務教育法中義務教育階段免試就近入學的原則來做的。但由於歷史原因，造成了離家近的學校間教學資源不平衡，導致了學生就近入學的學校教學質量并不一樣，這是長期歷史原因造成的客觀事實。
單校劃片還是多校劃片，都是為了讓家長滿意
關於如何劃片？袁貴仁部長表示，不同城市千差萬別，小區布局也不相同。目前有19個城市采用單校劃片，但是問題也很明顯。所以多校劃片是各地探索單校劃片還不能滿足周邊家長需求的舉措之一，但不是一個長遠的舉措。長遠舉措應該是集團辦學，提高教學質量，讓每個學生都能在家門口上好學校。近期教育部規定，可以單校劃片，也可以多校劃片，建議全國推廣多校劃片，但到底采取何種方式，最後還是由老百姓說了算。其實不管單校劃片還是多校劃片，都是為了讓家長滿意。
沒有兩片相同的樹葉，也不可能有兩個完全相同的學校
袁貴仁部長表示，均衡都是相對的，世上沒有兩片完全相同的樹葉，也不可能有兩個完全相同的學校。多校劃片是解決目前義務教育還不均衡的舉措之一，是各地探索的一個辦法。目前，教育部建議各地按照當地實際情況制定相關舉措，但解決劃片問題的關鍵還是要靠義務教育的均衡發展。今後，教育部門將繼續通過改革，促進義務教育的均衡發展，努力辦好讓人民滿意的教育。
後方支援記者：黃博寧 |
