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| 高等院校涉台機構人才培養工作會“人才培養工作”分論壇現場（中評社 王秀中攝） |
中評社廈門4月10日電（記者 王秀中）為進一步加強大陸高等院校涉台機構“跨學科、跨部門、跨領域、跨地區”協同合作，全面提升涉台人才培養能力和水平，由兩岸關係和平發展協同創新中心及香港海峽兩岸青少年文化交流基金會聯合主辦的高等院校涉台機構人才培養工作會暨“海峽交流文化中心”揭牌儀式9日在廈門舉行。
在下午召開的“人才培養工作”分論壇和“學科建設工作”分論壇上，大陸涉台智庫代表及60餘所高校的涉台專家學者就人才培養的現狀和問題進行了深入討論，分享了各機構的研究特色和成果，並對未來如何進一步提升人才培養能力和水平提出各自看法。與會專家普遍認為，高校涉台人才培養要緊跟形勢，並與實務相結合，培養跨學科複合型人才；各高校間要統一涉台教育的專業教材，並進一步加強校際間交流。
圍繞人才培養的現狀和問題，國務院台灣事務辦公室研究局副局長孫升亮表示，高校涉台研究對大陸對台工作發揮了重要作用，但在研究方法、深度、針對性等方面還需要進一步加強。各機構要發揮其特色優勢，加強協同，形成對台研究合力。
武漢大學兩岸及港澳研究中心執行主任祝捷指出，當前階段，應當著力把握好兩岸關係和平發展對法律人才新需求，培養具備專業素養和法治思維的涉台法律人才。針對當前涉台研究滯後於實踐、人才培養出路難等問題，祝捷建議，國家要積極推出扶持政策，讓學者有上升通道。此外，要更好發揮智庫和企業的作用，互相橋接，打通思路，協同創新。
中國人民大學兩岸關係研究中心主任王英津基於“四個問題”提出“六點建議”。他強調，第一，台灣問題是一個綜合問題，要積極引導學生進行跨學科綜合研究；第二，台灣問題首先是一個政治問題，其次是理論問題；第三，台灣問題研究是專業研究，必須由專業人士解決。他建議，涉台研究的研究生論壇要持續擴大，提升質量；高校應聯合舉辦暑期研究台灣問題方法論的課程；針對涉台領域研究生，特別是博士生設立鼓勵獎項；建議將台灣研究形成正規學科；高校應統一涉台教育的專業教材；各高校要加強訪問交流。
圍繞涉台人才培養的目標，廈門大學台灣研究院經濟所副所長王華表示，我們要培養有知識儲備、懂台灣問題、可以從事台灣工作的涉台人才。在教學過程中，要加強對實務工作能力的培養。廈門大學台灣研究院政治所教授孫雲也建議，涉台除研究之外更多的還應服務社會，打造一支高素質的涉台工作隊伍很重要，實務工作者素質的提升對兩岸關係具有重要意義。
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