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| 5月27日，美國馬里蘭州安納波利斯，美國海軍軍官學校2016畢業典禮舉行。共有1076名男女學員參加畢業儀式，他們將在美國海軍陸戰隊被授予海軍徽章或二等海軍上尉軍銜。 |
中評社北京6月24日電／美國是當今世界上軍事實力最雄厚的國家，也是到目前為止，唯一能夠長期保持全球軍事存在的國家，這不僅源於美國建立了謀求霸權主義的全球戰略目標，更有賴於其為適應不斷拓展的軍事需求所進行的軍事改革。從某種意義上講，正是有了這些改革，才確保美軍能夠長期引領世界軍事發展潮流，並同其他國家保持著一個或幾個時代的差距。
中國青年報發表文章稱，二戰後，美軍大致經歷了4次大的軍事改革。上世紀40年代中期，美軍依據二戰教訓，同時為適應打核戰爭的要求，對作戰理論、指揮體制等進行調整，拉開了系列軍事改革的序幕；上世紀70年代中期至80年代，通過對越南戰爭的反思，美軍啟動了適應“高技術”戰爭的軍事改革，創新作戰理論、壓縮編制規模；海灣戰爭後，美軍以發展和應用“信息技術”為牽引，掀起了更為深刻的“新軍事變革”；進入21世紀，隨著阿富汗戰爭、伊拉克戰爭的結束，美軍又提出向“信息化”全面轉型的建設目標，軍隊的編制結構、武器裝備等發生了根本性變化。當前，美國正致力於新一輪的軍事改革，力求將美軍打造成為“全能、一體”的軍隊，繼續領跑世界軍事“田徑場”。
創新發展軍事理論
美軍參聯會前副主席威廉·歐文斯曾指出：“軍事改革與其說是一場新技術的革命，不如說是一場通過創新作戰理論，充分利用新技術的革命。”作為世界上軍事理論最豐富、最具前瞻性的軍隊，美軍始終將作戰理論作為軍事改革的先導和重要內容，要求軍事改革必須建立在先進理論基礎之上，避免軍事改革的盲目性。
二戰結束後，美軍軍事理論的發展可以用“井噴”來形容,各種新概念、新觀點層出不窮。尤其是近年來，美軍加大了創新的力度，相繼提出“全頻譜作戰”“網絡空間作戰”“空海一體戰”“全球一體化作戰”等理論，這些理論不僅指導了戰爭實踐，更推動了美軍的全面轉型，從而形成了一套創新——論證——檢驗——再創新，當前和長遠規劃相結合的理論發展機制。
美軍軍事理論的創新發展從來不是毫無來由，也不是沒有基礎的空中樓閣，而是基於對未來戰爭形態超前判斷的產物。美軍認為，戰爭的突發性強，如果軍事理論沒有一定的超前性，將難以滿足戰爭的需要。而且在美軍的眼裡從來沒有“和平時期”的概念，他們的頭腦中只有“戰爭時期”和“準備戰爭時期”，美軍也因此成為一支充滿 “危機意識”的軍隊。這種“危機意識”對軍事理論的前瞻性提出了更高要求，使得美軍在軍事理論創新的過程中不得不採取應用一代、論證一代，同時研究下一代的方法，美軍參聯會1996年提出《2010年聯合構想》、2000年提出《2020年聯合構想》都充分印證了這一點。
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