中評社北京4月25日電／據大公報報導，教育局、香港青年協會和香港科學館攜手舉辦“香港學生科學比賽2023”，日前一連兩天假香港知專設計學院及香港專業教育學院（李惠利）比賽。比賽以“生活啟發創意.科學實踐創新”為主題，共吸引195支香港中學生隊伍參加，中華基金中學和世界龍岡學校劉皇發中學分別奪得初中組和高中組發明品冠軍，優勝隊伍可獲資助到海外進行科研考察和參與交流活動。
高中組獲獎團隊表示，隨著疫情放緩，團隊為了探索是否能賦予口罩新功能，例如阻隔甲醛，發明出了舒適、可降解、適合建築工人使用的新型口罩濾芯，團隊希望透過評審的提問、建議可以不斷完善改進方案。初中組則以蜂蠟代替塑膠，減輕堆填區負荷。＼大公報記者 蘇薇
決賽暨頒獎典禮前日圓滿結束，由署理教育局局長施俊輝先生、香港青年協會理事會成員陳重義博士、香港青年協會總幹事何永昌先生主禮，嘉許中學生隊伍在科創方面的成就。
蜂蠟代塑膠發明 奪初中冠軍
施俊輝致辭時表示，為配合香港發展成為國際創新科技中心，對接國家“十四五”規劃，配合國家實施科教興國戰略，教育局近年於中小學大力推動STEAM教育，加強學生對科學及創科的興趣和能力，發展創意思維及開拓與創新精神，以培育未來科研及創科人才。多年來，香港學生科學比賽正好提供課室以外有效的學習平台，讓對STEAM有興趣的同學，透過“動手動腦”的科學探究、研發科學及科技成品等學習活動，提出創新方法解決日常生活情境問題，從而更好地瞭解創科的發展如何改善人們的生活，推動社會持續發展。
初中組（發明品）的冠軍是中華基金中學的學生團隊發明的“走塑.蠟‘唧’行動”，曾同學從爺爺的“養蜂廠”中獲得靈感，將舊蜂巢回收采集，以蜂蠟、大豆渣及鬆香代替塑膠，成為3D打印機或打印筆的原材料，減輕堆填區負荷。初次參賽的他們對自己的發明一直沒有信心，此次獲獎鼓舞了他們正視自己的創意；來自協恩中學的同學們懷著對科學的熱愛，利用假期、休息時間研究利用水藻抵抗熱紫外線及自由基的可行性，作品“藻傳秘方”奪得初中組（研究項目）的冠軍。
高中組（發明品）冠軍世界龍岡學校劉皇發中學，是該組別較有經驗的選手。隨著疫情放緩，團隊為了探索是否能賦予口罩新功能，例如“隔甲醛”，發明出了舒適、可降解、適合建築工人使用的新型口罩濾芯，而實驗需要的道具更由組內的戴同學自主設計並製作。團隊希望透過評審的提問、建議可以不斷完善改進，並從其他隊伍處獲得啟發。英皇書院則以作品“化廢為寶鈦容易”研究不同種類的染料如何影響納米二氧化鈦生產氫氣的效率，贏得高中組（研究項目）冠軍。
本屆比賽邀請了香港科學院創院院長徐立之教授及香港中文大學工程學院副院長傅志榮教授擔任首席評審。徐立之贊許同學們的發明與研究，並十分欣賞同學們敢於提問的科學精神，但他提醒同學們勿忘自省、從中學習，並勉勵他們互相多交流、探討科學。
科學館展出 公眾選最喜愛獎
據悉，得獎作品將於5月6日在香港科學館展出，供公眾人士參觀。另外，即日起至5月7日觀眾亦可參閱各隊伍作品後投選心儀作品，得票最多的隊伍將獲“觀眾最喜愛大獎”。
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