中評社北京11月19日電／據中央紀委國家監委網站報道，“本案中，李某一定時間段內多次實施同種類的違紀行為，有的發生在舊條例施行時間內，有的發生在新條例施行後，屬於連續性違紀行為……”
近日，在雲南省曲靖市紀委監委“紀法小課堂”上，政策法規研究室業務骨幹結合一個個典型案例，圍繞如何處理跨越新舊《中國共產黨紀律處分條例》的違紀行為展開的授課受到了歡迎。參加過幾輪學習的紀檢監察幹部小陳表示：“這既是培訓課堂，也是工作現場，每當工作中遇到類似問題，就會想到‘小課堂’上的授課情景，幫助我迅速找到工作突破口。”
曲靖市紀委監委堅持問題導向，用好用活辨析式業務知識測試“每月一測”學習資源和測試成果，聚焦紀檢監察幹部能力弱項、業務短板、經驗盲區，突出黨規黨紀和法律法規等紀檢監察業務具體知識點開設“紀法小課堂”，將學習融入全市紀檢監察工作日常，不斷增強紀檢監察幹部政治意識、法治意識、程序意識、證據意識，提升專業化監督執紀執法水平。
“紀法小課堂”分為“案例評析課堂”“審理課堂”“紀法夜校”等學習模塊，以專題授課、經驗分享、集體交流、現場提問等方式進行。“案例評析課堂”圍繞講好一個案例、解決一類問題、形成一套方法，組織審查調查一綫業務骨幹現場講述查辦案件中開展思想政治工作、疑難問題定性等實踐經驗。“審理課堂”以視頻形式遠程教學，組織市、縣兩級紀委監委案件審理幹部“綫上”互動問答、研討交流，在複盤辨析典型案件、模擬審理討論中互學互鑒。“紀法夜校”采取輪流授課的方式，由紀檢監察幹部結合崗位實際和個人特長，圍繞黨規黨紀、法律法規和監督檢查、審查調查、巡視巡察等業務知識上台授課，在“人人上講堂，個個是教員”的學習氛圍中比、學、趕、幫、超。
為提升教學的針對性和實效性，在每期“紀法小課堂”開展前，安排專人收集培訓需求和建議，篩選典型案件作為教學案例，有針對性地設置教學課程、討論範圍。定期梳理檢舉控告、綫索處置、立案調查、案件審理、處置執行等紀檢監察工作中的疑難問題、易錯問題和易混淆知識點，制成PPT或音視頻，通過“釘釘”工作群等平台發布，打造全天候不打烊的“雲課堂”。截至目前，共組織開展“紀法小課堂”48期，制作易錯知識點音視頻8期。＜nextpage＞
此外，曲靖市紀委監委還注重拓展“紀法小課堂”學習外延，結合實施幹部專業化能力素質提升計畫，全年設置30個“小班制”教學班次，開展“精准滴灌”式專題培訓。結合“珠源清風”宣講、清風讀書會、青年理論學習小組集體研學，開展講“廉”說“紀”系列集中學習活動，引導紀檢監察幹部深學細悟、融會貫通。深化運用“室組地”聯動、以老帶新、以幹代訓等方式，讓紀檢監察幹部到巡視巡察、案件查辦、信訪接訪工作一綫“墩苗”鍛煉，推動學習成果轉化為工作實效。
“我們將繼續堅持以‘小切口’破題，辦好‘小課堂’，抓好‘小培訓’，助推紀檢監察幹部綜合素質和專業技能大提升。”曲靖市紀委監委有關負責人表示。 |
