中評社香港8月30日電／據香港文匯報報道，中國抗日戰爭歷史教育是本港歷史教育的重要學習內容，香港特區政府教育局昨日向各小學及中學校長發出通告，指教育局課程發展處個人、社會及人文教育組特製作“九一八事變”學與教資源，包括專題簡報、相關歷史戲劇教育活動材料，以及配合中國歷史課程的教學設計及簡報，以支持學校籌辦有關學習活動，讓師生體會及傳承中國軍民在艱苦困厄中所展現的共赴國難、守土衛國的堅毅和承擔精神，有關學與教資源已上載至教育局網站。
1930年代，日本在中國製造“九一八事變”，挑起侵華戰爭，中華民族上下一心奮勇抵禦入侵者，是中國近代史不能磨滅的一頁。為讓學生反思日本侵華的由來、戰爭對中國造成的禍害，以及中國人民團結對抗日本侵略的艱辛歷程，教育局課程發展處個人、社會及人文教育組特製作了“九一八事變”學與教資源，教學資源以介紹瀋陽巿的九一八歷史博物館作切入點，館前的殘曆碑記載著一段關於1931年9月18日在中國東北發生的抗戰歷史。每年9月18日，這裡都會舉辦紀念“九一八事變”的活動，學生、軍人、社會各界人士列隊整齊，莊嚴肅穆。
詳述經過要點 設延伸閱讀
有關的教學資源附有大批歷史圖片，詳細介紹“九一八事變”的經過及要點，例如以時間軸列出日本侵略中國的連串事件，及內地、香港同甘共苦的經歷，又設延伸閱讀，包括中國文化研究院的“圖說近代”資料等。
有關的史料可適用於不同級別的學習範疇，如小學常識科中的“國民身份認同與中華文化”；初中中國歷史科的“中華民國的建立及面對的困難”相關課題“日本侵華與抗日戰爭”；高中中國歷史科乙部的“十九世紀中葉至二十世紀末 ——辛亥革命至中華人民共和國成立”相關課題“抗日戰爭”；高中歷史科主題甲：二十世紀亞洲的現代化與蛻變等。
有關學與教資源已上載至教育局網站https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/kla/pshe/references-and-resources/chinese-history/learningandteachingppt/index.html。
從中培養學生國民身份認同
學校及教師亦可參考上述學與教資源，因應校情採用適當策略，透過不同學習活動，例如中國歷史科課堂、早會或周會分享、德育及公民教育專題講座等，教授學生相關歷史，促進學生全面認識“九一八事變”，進而培養學生的國民身份認同，以及對民族和國家的責任感，並分享“銘記歷史，珍愛和平”的正面價值觀。
教育局又會以去年所舉辦的“‘九一八事變與抗日戰爭’專題講座暨抗戰老兵分享”製作成教師網上自學課程，於下月19至26日供老師報讀，以增潤課堂教學。有興趣參與的教師可透過培訓行事曆報名。 |
