以古道研學禮贊大美中國
2013年，國務院辦公廳印發的《國民旅遊休閑綱要（2013—2020年）》提出“逐步推行中小學生研學旅行”。古道體驗不僅富有歷史蘊含和文化意味，修建於崇山峻嶺之中的古道，往往也是自然保護地所在，獨特的地形地貌、稀有的野生動植物資源，從生態、地理等多個角度豐富著古道文化的研學內涵。古道研學兼有文化體驗與自然教育的意義，也兼具經濟效益與社會效益，成為近年來盤活古道文化的探索方向之一。
比如“驛路有你”南粵古驛道研學路線。南粵古驛道是古代嶺南地區對外經濟往來、文化交流的通道，是廣東歷史發展的縮影和文化脈絡的延續。當地先後組織了10餘次實地考察工作，確定了18條古驛道研學線路。目的地涵蓋深圳、廣州、東莞、佛山、連州、潮州、汕頭、湛江等地，內容包括歷史、人文、自然、地理及非物質文化遺產等研學元素，為青少年研究南粵文化提供研學支撐。再比如，依托仙霞古道開展徐霞客游記研學。仙霞古道地處浙江、福建、江西三省交界地。沿途的江郎山、仙霞嶺、楓嶺和梨嶺等，或因險峻或因秀美，吸引了許多文人墨客來此觀山攬勝，寫下讚美的詩篇，明代地理學家徐霞客就曾三訪仙霞古道。沿著徐霞客的路線進行研學，探訪山川生態，重溫傳統文化，是對大美中國自然和人文的雙重禮贊。
讓古道文化“活”起來，既是一種文化遺產保護方式，也是一種文化體驗方式。在推動古道文化融入現代生活的轉化創新過程中，不僅古老的古道文化將煥發更加奪目的光彩，當代社會文化創新活力也將被進一步激發——古道文化是一座富礦，正等待著我們繼續科學保護、深入挖掘、創新轉化。
（作者為北京大學城市與環境學院教授） |
