【大 中 小】 【打 印】  【 第1頁 第2頁 第3頁 第4頁 第5頁 】  給教育最接近人的一環減負 http://www.CRNTT.tw   2022-03-06 09:36:19   　　他更呼籲，學校管理上要切忌形式主義。學校的核心工作是教書育人，不要盲目攀比，而要關注教育本身。“無意義的活動不開展，意義不大的少開展。”周洪宇認為，幫教師做好“減”法，而非“加”法，給教師營造一個不浮躁的、安靜的工作環境，這樣教師才有足夠的時間研究教學以提升教學效率和質量，學生減負才能落到實處。 　【 第1頁 第2頁 第3頁 第4頁 第5頁 】            【大 中 小】 【打 印】 【評 論】  相關新聞： 疫情致美國教師短缺　过半教師因新冠想辭職 (2022-02-03 17:14:21) 教師法修訂將聚焦提高教師准入門檻 (2021-10-22 11:55:21) 孔子2571周年誕辰　中台灣縣市古禮祭孔 (2021-09-28 10:41:53) 教育專業聯盟要求改善教師編制　應對縮班危機 (2021-09-17 00:33:53) 香港教聯會舉行“優秀教師選舉”頒獎禮 (2021-09-06 00:19:57) 教師不打疫苗得每周快篩　陳時中這樣說 (2021-08-23 15:17:50) 邱臣遠：沒疫苗　校園安全如豆腐渣工程 (2021-08-19 11:03:56) 打不到疫苗　高雄基層教師不爽情緒炸鍋 (2021-07-15 11:11:39) 如何破解高校教師評價“老大難” (2021-06-04 11:12:11) 李克強：農村義務教育薄弱要重點放教師上 (2021-05-28 09:53:43)