中評社北京6月8日電／網評：立法確定職業教育地位意義重大
來源：東方網 作者：楊玉龍
職業教育法修訂草案7日初次提請全國人大常委會會議審議。草案提出，職業教育與普通教育具有同等重要地位。草案著力解決職業教育領域突出問題，推動培養數以億計的高素質技術技能人才。草案突出就業導向，緩解就業結構性矛盾和促進就業質量提升，為進一步深化職業教育改革提供法律基礎。（據6月7日新華社）
發展職業教育事關我國經濟社會發展全局。據悉，現行職業教育法於1996年公布實施，對發展職業教育、提高勞動者素質、推動經濟社會發展，發揮了積極作用。值得注意的是，此次職業教育法修訂草案，明確了職業教育的定位，規定職業教育與普通教育是不同教育類型，具有同等重要地位。這無疑具有重要意義。
相關數字顯示，如今，我國共有職業學校1.13萬所，在校生3088萬人，建成世界規模最大職業教育體系，培養了一大批支撐經濟社會發展的技術技能人才。儘管如此，提到職業教育，有些人總是對其認同感卻不強。立法規定建立完善國家資歷框架，使職業教育與普通教育的學習成果融通、互認，無疑會改變某些人戴著有色眼鏡看職業院校。
事實上，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，其發展體現著國家的經濟發展水平和教育現代化水平，理當和普通教育“平起平坐”，更不應該受到“歧視”。尤其是，職業院校70%以上學生來自農村，許多家庭通過職業教育擁有了第一代大學生，斬斷了貧困代際傳遞的根子，而這也正是職業教育的重要價值所在。
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