“同時，我們還要支持行業組織積極參與產教融合建設試點項目，鼓勵地方開展混合所有制、股份制辦學改革試點，推動各地建立健全省級產教融合型企業認證制度，健全以企業為重要主導、職業學校為重要支撐、產業關鍵核心技術攻關為中心任務的產教融合創新機制。”
職業教育考試招生改革將不斷深化
《行動計畫》提出深化職業教育考試招生改革，引導不同階段教育協調發展、合理分流，為學生接受高等職業教育提供多種入學方式。
“對此，要健全省級統籌的高職分類考試招生制度，完善高職教育招生計畫分配和考試招生辦法，保留高職學校考試通過普通高考的渠道，保持分類考試招生為高職學校招生的主渠道。規範職業教育考試招生形式，推動各地將技工學校納入職業教育統一招生平台，逐步取消現行的註冊入學招生和中職本科貫通，適度擴大中職專科貫通，嚴格執行技能拔尖人才免試入學條件。”這位負責人告訴記者，此外，還要完善“文化素質＋職業技能”評價方式，職業技能測試分值不低於總分值的50%，考試形式以操作考試為主，須充分體現崗位技能、通用技術等內容；支持有條件的省份建立中職學生學業水平測試制度，鼓勵高職學校與產教融合型企業聯合招生。
教育部職業教育與成人教育司負責人表示，《行動計畫》提出進一步創新思想政治教育模式，將社會主義核心價值觀融入人才培養全過程。推進理想信念教育常態化、制度化，加快構建中國特色職業教育的思想體系、話語體系、政策體系和實踐體系。
“同時，落實全員全過程全方位育人，教育引導青年學生增強愛黨愛國意識，聽黨話、跟黨走，在職業學校遴選認定一批‘三全育人’典型學校、名班主任工作室和德育特色案例。”這位負責人表示，還要加強中職學校思想政治、語文、歷史和高職學校思想政治理論課課程建設，開足開齊開好思政必修課程；加大專職思政課教師配備力度，建設一批思政課教師研修基地，開展德育骨幹管理人員、思政課專任教師培訓，通過遴選一批思政課教學創新團隊、示範課堂和課程思政教育案例，推動職業學校思政教育模式創新。 |
