和王玲一樣糾結的學生和家長不少。啟德教育日前發布的《2020新常態下的留學現狀報告》調研數據顯示，疫情與國際環境複雜多變叠加的情況下，意向留學生的留學計畫不同程度地受到了影響。參與該調研的意向留學生中，31.2%的學生表示不確定是否推遲留學計畫，16.3%的學生表示不確定是否繼續留學。
但該調研報告也提供了另外一組數據——25.79%的學生準備推遲留學計畫。這也從側面反映出，仍有相當一部分意向留學生不打算放棄留學，而是在時間規劃上進行了調整。
海外院校作出靈活調整
相對中國學子的糾結，不少國家及院校針對疫情頒布了相關政策，以保證國際學生的學業得以順利進行。
英國大學事務國務大臣等在致秋季入學的國際學生的聯合聲明中提到，“畢業生計畫”將向所有就讀於英國高校，並於2021年夏季及此後獲得本科或以上學位的國際學生開放。只要在2021年4月6日之前抵達英國完成在英國最後一階段的學習，並滿足“畢業生計畫”的其他要求，即使在抵英之前以遠程或在線方式學習，也仍將有資格申請該計畫。“我們充分認可國際學生的重要性，隨著各地陸續解除限制和其他簽證申請中心逐步重啟服務，我們將盡力加快簽證申請的受理流程。”
在新西蘭，奧克蘭大學為無法進入新西蘭學習的中國留學生提供了一種新的教學方式：奧克蘭大學與中國合作夥伴——西南大學和東北林業大學聯合，為受疫情影響滯留在中國的本校學子們開設了兩個中國學習中心。通過該方式，學生可以通過奧克蘭大學教學團隊提供的網上課程以及本地合作院校所提供的面對面輔導來完成2020年第二學期的課程。“對於不在重慶或哈爾濱的學生，他們將獲得學校的旅行經費支持，從而得以有機會順利前往相應的學習中心學習。”奧克蘭大學相關負責人說。 |
