中評社北京7月14日電／據工人日報報道，隨著國內疫情得到基本控制，學生陸續回歸校園，在線教育平台用戶量以及用戶活躍度有所下降。
疫情過後，在線教育企業拿什麼留住學生
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在線教育企業能否留得住學生，繼續保持熱度，關鍵在於在線教學是否提升了學習效率和效果，這要通過優質的教學內容、精細化的管理及高品質的運營實現。
周日中午吃過午飯，初中二年級的貝貝（化名）坐在電腦前開始上英語課。自從疫情發生以來，貝貝每周末的英語輔導課就變成了線上課程。
疫情期間，億萬大中小學生居家在線學習，“停課不停學”，曾經被視作輔助角色的在線教育迎來難得的發展契機，更多的用戶或者被動，或者主動地選擇了在線教育的產品。
眼下，隨著國內疫情得到基本控制，廣大師生陸續回歸校園，在疫情期間大放異彩的在線教育到底是曇花一現，還是會持續保持熱度？在線教育能否克服自身弱點，揚長避短，迎來真正的春天？ |
