來自武警四川總隊的王勇授課時，在訓練現場架設了一台平板電腦：訓練中錄像，訓練後複盤，組織隊員查找問題。一系列訓練方式方法的創新，讓他獲得了本組的最高分。
評判組成員、武警指揮學院劉希成教授說，無論是教學方法上還是準備的器材上，明顯感受到參賽教練員們都下了一番功夫。
為了解決訓練中實戰化不突出，戰士訓練熱情不高等問題，來自武警河南總隊駐馬店支隊的李俊採取穿戴“紅藍對抗服”的方式開展訓練——如果被“敵人”擊中，設備會及時報警震動，提示隊員已經“陣亡”。
通過比武，來自各總隊的“武教頭”們紛紛說，相比獲得名次，自己更看重通過比賽促進組訓手段和組訓經驗的提升。
“武教頭”要有進取心
“短時間聆聽這麼多優秀教練員授課，擴展了知識面，也讓我認識到自己的差距。”來自武警江西總隊的教練員張培博說。
“以比促練，共同交流”是本次比武的一大主題。比武期間，每天完成授課的“武教頭”們會聚集到訓練中心的多媒體教室裡，面對大屏幕上的現場考核畫面展開熱烈討論。
“這次來比武不僅為了爭奪名次，也要把感受和收獲帶回部隊，幫助更多的戰友共同提高。”來自武警河北總隊的教練員王國斌特意錄下許多教練員的授課。
“武教頭”從這裡走來。武警部隊副參謀長張鎖明表示，通過開展大範圍的群眾性比武練兵，有力助推了武警部隊戰鬥力的整體提高。 |
