“第二次见面时，我向他汇报，正在拍一部介绍父亲事迹的纪录片。”焦守云回忆，习近平询问了相关情况，叮嘱随行的中央有关部门负责同志：“这部纪录片可作为教育实践活动的教材。”
2014年3月17日晚，习近平来到焦裕禄干部学院，和兰考县基层服务型黨组织建设培训班学员座谈。他说，学习焦裕禄时我上初中，当时政治课老师读报，读著读著便哽咽了，我们听著听著也流泪了。
正是在这个座谈会上，习近平提出了发人深省的“兰考之问”：焦裕禄在兰考工作时间並不长，但给我们留下这么多精神财富，我们应该给后人留下什麼样的精神财富？
“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系……”一首《念奴娇·追思焦裕禄》，表达了习近平对焦裕禄由衷的崇敬和立黨为公、执政为民的责任担当。
“2014年3月18日，在兰考县汇报会上，总书记给我们诵读了这首词，现场所有人都被深深打动。”时任兰考县委书记、现任开封市委政法委书记王新军回忆说。
陈百行（兰考焦裕禄纪念园管理处主任）：
总书记说“八项规定”受到“十不准”启发
“我也是来学习的。”2014年3月17日上午，在焦裕禄同志纪念馆，习近平对前来参观学习的黨员干部说。
纪念园管理处主任陈百行回忆：“总书记对每件展品都看得非常认真，走到印有焦裕禄制定的‘干部十不准’的展板前，他驻足良久。”
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