澳門的大多數中小學每周一都要舉行升國旗儀式。位於澳門半島俾利喇街的鏡平學校，從新中國成立開始就一直堅持舉行升國旗儀式。校長黎世祺介紹，這幾年學校把國旗、國徽和國歌作為學生學習的重要內容。2016年開始，該校升國旗不僅奏國歌，還要求全校師生唱國歌。
澳門教育暨青年局2000年編輯出版了《國旗、國徽、國歌、區旗、區徽》教材，並附光盤資料，提供給所有學校使用。教育暨青年局局長梁勵介紹說，澳門現行的行政法規規定，小學、“品德與公民”課程的“基本學力要求”明確規定，所有本地學制學校的學生在小學階段就須“認識中華人民共和國國旗、國徽，理解其基本含義，會唱國歌”。
為了讓更多青少年認識和理解《基本法》，澳門每年會舉行《基本法》知識問答比賽、短片拍攝設計比賽、話劇比賽，通過喜聞樂見的形式，讓青少年和社會大眾了解澳門《基本法》的內容和歷史。
生活是最好的老師。去年，澳門遭受50年不遇的風災，解放軍駐澳部隊全力救援感動全城。從那以後，家住一所中學附近的梁小姐對國歌有了新的認識：“現在每次聽到學校奏唱國歌，真的感覺國家就在背後撐我們一樣。”
去內地親眼看一看
紙上得來終覺淺，事實最有說服力。澳門中華教育會副會長李沛霖說：“我們經常會用實實在在的例子來教育學生：當鹹潮來臨時，鄰近省市的同胞寧願自己喝鹹水，也要保證我們的淡水供應；我們這個小地方發電有問題，廣東省給我們輸電；副食品等都是靠內地源源不斷地供應……要讓年輕一代明白，單靠我們澳門自己很難解決好這樣的生活問題。”
喝水不忘掘井人，澳門的學生從小就了解到，澳門能有今天的發展，與國家的支持分不開。“我們的土地有限，人才有限，資源有限。”李沛霖說，假如沒有“個人游”政策，沒有CEPA（內地與港澳關於建立更緊密經貿關係的安排），澳門的經濟怎能發展得這麼好？
百聞不如一見。要了解國家，最好去內地親眼看看。澳門特區政府與當地學校合作，每年帶領澳門學生到內地考察、訪問、學習，了解國家的發展；還有很多澳門和內地學校結成姐妹學校，促進兩地學生交流互動；此外，特區政府還與內地合作，增加學生在內地實習的機會。比如，澳門特區政府2016年開始推出“千人計畫”，每年遴選1000人赴內地交流學習，至今已實行了3年。
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