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| 教育部原副部長、總督學，中國教育國際交流協會會長，歐美同學會副會長劉利民。（中評社 蘭忠偉攝） |
中評社北京3月10日電（中評社報道組）3月10日上午，全國政協十三屆一次會議第三場記者會在梅地亞兩會新聞中心舉行。本場記者會主題為“提高保障和改善民生水平”。
教育部原副部長、總督學、中國教育國際交流協會會長劉利民在回答記者有關留守兒童教育問題的提問時表示，留守兒童最大的問題不是生活沒有來源，他們最大的問題是缺乏親情、缺乏關愛。留守兒童最有可能失學或者輟學，所以政府部門就要採取措施，保證這些孩子有學上。政府、學校、家庭要聯起手來，讓這些孩子充滿陽光。
“在我們現代化建設期間，有大量的農民工進城務工，無論是留守兒童還是隨遷子女，他們都是農民工的子女。他們的父母為我們的社會主義建設出了力，我們政府理應把他們的學習、生活安排好，讓每一個孩子都有公平接受教育的權利。”劉利民說，跟大家報告一下這個群體，一個是進城務工人員子女群體，現在是1400萬人。我們出台了一個政策叫“兩為主”，就是以流入地為主，同時要以公辦中小學吸收他們為主，這是“兩為主”的政策。
劉利民提到，中國現在在義務教育階段有1.4億的學生，就是幾個國家的國民加在一起還沒有我們的學生多。我們把這1.4億的學生做了電子學籍系統，“一人一號”終生不變，它帶來什麼好處呢？使得我們確切的知道，現在到底有多少進城務工人員子女，有多少留守兒童，他們現在入學的狀況、接受教育的機會如何。同時還帶來一個好處，能不能讓他們到了城市里也能享受到“兩免一補”的政策，能不能把他們的生均定額經費可攜帶。經過教育部和財政部的共同努力，這項工作已經落實，1400萬的學生80%在公辦校學習，還有剩下的在民辦校學習，但是他們都得到了政府財政資金的資助。所以這個問題應當說這是我們的特殊國情，我們政府花了大的氣力來解決這個問題。 |
