社評說，畢竟過去台灣在天然資源極度缺乏的情況下經濟仍然得以起飛，靠的就是人才。如今發生楚材晉用的結果，試問台灣要靠什麼來提升競爭力呢？“國發會主委日前就針對台灣人才流失問題提出警告，指出2011年至2015年大專以上畢業生滯留國外者有7.6萬人，約占過去五年畢業生總數的5%，逾1.5萬人。這顯示台灣已處於劣勢，愈來愈失去吸引跨國企業在台設立營運總部的條件。
台灣經濟在硬體發展上已經快沒競爭力，偏偏民進黨政府在教育人才的課綱方面大量摻入特定意識，更進一步弱化競爭力。以12年國教普通高中國文領域課程綱要為例，課審會委員提案降低文言文比例到30%、選文減為15篇或10篇，並在1周內就透過網路票選出10篇選文給課審會參考。姑且不論靠網路票選大有爭議，連國文教育都要摻入意識形態，教出來的學生又如何能有文化涵養。
君不見當前企業的價值創新更甚於技術創新，是以唯有國民有深厚的文化涵養才有利於發展價值創新。這也就難怪有七名中研院院士及大學中文教授等在網路連署反對，質疑“外行領導內行”，要求依照研修小組版本通過，亦即文言文比例維持在45%%到55%、選文為廿篇。不能因為學生討厭文言文就不教，數學與英文也是學生討厭的科目，難道也不教了嗎？
不論從是電力提供的硬體建設，以及增加國民文化涵養之教育的軟體建設，都可以看到民進黨政府囿於意識形態而建樹有限，從而導致台灣經濟的競爭力漸漸在流失。若是此時不加以搶救，台灣就會真的淪為三流“國家”。凡關心台灣的前途的百姓，現在都要採取行動來設法搶救台灣的競爭力。 |
