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| 蔡永芳。（中評社 黃文傑攝） |
中評社桃園8月29日電（記者 黃文傑）針對教育部打算在“十二年國民基本教育語文領域－國語文課程綱要”中降低文言文的比例，引起了各方的爭議。民進黨桃園市議員蔡永芳接受中評社訪問表示，別說文言文艱澀難懂，坊間社團成立兒童讀經班都是整句背誦，才能活用。他認為勸化教善、好的文言文比例應該增加。台灣要好好把握自己的語言優勢，多讀多懂古文又何妨。
蔡永芳，曾任桃園升格之前八德市民代表，八德分局四維派出所義警、八德後備軍人輔導中心輔導組長以及大勇國小家長會長，代表民進黨參選首屆市議員，在八德選區當選。
據教育部資料顯示，現行普通高中國文文言文比率為45%－65%，文言文核心選文為30篇。針對國文科新課綱，“國家教育研究院”研修小組草案規劃，將文言文比率調整為45%－55%，文言文核心選文也調整為20篇，外界視為蔡政府上台又一項“去中國化”措施。
贊成降低文言文比例的人認為，文言文是屬於“中國”的，其本質就像外國的文學一樣，與台灣這塊土地無關，透過文言文的教育，會自然而然地養成這些人的中國意識。
蔡永芳告訴中評社，降低文言文比例是否等同於“去中國化”可能要回過頭來檢視，我們的教育時數，省下來的時間都拿來做什麼？台灣跟世界接軌，多些時間學英文還說的過去，問題是未來世界的市場不能迴避中國大陸，懂英文更要懂古文才對。
他分析，贊成降低文言文的授課比例還有一種原因，就是艱澀難懂，不過坊間開設讀經班，尤其兒童讀經運動相當風行，紛紛開設《弟子規》，學習成效有目共睹，沒有人反對設立，還有人帶著一群學齡前的幼兒朗誦《老子》、《詩經》、《周易》、《論語》等經典，雖然幼童不懂，但背誦完，看簡易卡通解釋，久了自然會活用，這就好比成語，懂得何謂“言簡意賅”。
蔡永芳說，很多人感嘆“台灣一直丟、中國大陸一直撿”，尤其中華文化，老實說，先不管古文是否等於中國，只要有好的文章，可以形塑良好品德，都應該保留與發揚。
他說，從小接受的教育確實跟“政治”離不開關係，小時候讀什麼書會影響一輩子想法，因此更應該丟掉偏執與成見，好好檢視下一代的教育。
曾帶領國小球隊到新加坡打球，蔡永芳就明顯感受新加坡教育，規定要學習兩種語言，當地華人除了英文就是中文，台灣要邁向國際化，也要好好把握自己的語言優勢，多讀多懂古文又何妨，特別是對自己品德有幫助，加上年輕人未來就業市場更是必要，全球70億人口，華人市場更可觀，西方人都還要來學中文。 |
