記者在美國採訪了解到，以某旅行社推出的加州大學洛杉磯分校10日夏令營為例，觀光景點通常用2天，迪斯尼購物或者環球影城1天，購物1天，還有花費在交通上的時間，能夠專門用於當地學生交流、學習文化的時間很少。
北京市某重點高中學生王凱向記者抱怨：“說是赴美的學習營，但其實就是走馬觀花地旅遊，感覺英語沒有明顯進步。領隊還帶著我們去逛大型購物中心，很多同學一趟下來刷卡消費一兩萬元。”
海外游學產品毛利率達30%至50%，教育部門應主動介入監管
有關專家表示，普通海外旅遊產品毛利率一般在5%至10%左右，而海外游學產品則可以達到30%至50%，高額利潤空間產生了巨大吸引力。
業內專家認為，目前，海外游學市場行業門檻低、缺乏標準，大量機構湧入使整個行業呈現出“野蠻生長”的態勢，這是市場產生亂象的深層次原因。
長期從事海外藝術游學的可樂莢兒童美術館CEO廖尼娜表示，真正高品質的海外游學產品雖然利潤較高，但是成本投入也是非常大的。主要是專業人員的配備、課程設計、開發當地教育資源等方面的投入，而一般旅行社最大的成本主要是機票和酒店，其他投入很少。
劉婷認為，海外游學產品本質屬性是教育產品，需要高水平教育內容設計、專業人員和大量資源投入。但在利潤驅動下，一些商家把普通旅遊產品加上“游學”的標簽，就改頭換面成了高價的海外游學產品，無論是在學習效果，還是安全等方面都很難令人滿意。
江西財經大學旅遊發展研究中心副主任曹國新認為，海外游學項目的工作人員需要承擔比一般導游更多的責任，除了旅行安全知識技能，還需要在專業教學知識、青少年心理等方面達到較高的水平。如果只讓旅遊部門來管理，則無法對產品內容進行有效監督，教育部門應該主動介入。 |
