鐵律三：不能太過自信
要熟悉身邊的保命信息
“標有安全警示的區域一定是有危險的，要時刻保持警惕。”熊丙奇說，有些中國學生容易把一些安全警示當成“擺設”。
這跟我們的孩子在國內接受的安全教育不足也有關係，“當前國內的安全教育多以灌輸概念為主，沒有做到‘具體而微’。”熊丙奇說，比如，我們常說“不能相信陌生人”，但究竟什麼是陌生人？這些概念並沒有明確告訴孩子。
現在，我國的中小學也跟國外學校一樣會進行安全的模擬演練。但是，“很多組織者不把安全演練當回事，而是當作一個任務來完成。”熊丙奇說。
田旺介紹，曾經有一個中國留學生在國外的學校參加安全模擬演練而引發的事件。當警報聲響起的時候，學校裡所有學生都撤離了教室，唯獨這名中國留學生遲遲不離開。在這位留學生看來，這些演練不過是形式，又不是真的災難來了。後來學校給這位學生很嚴厲的處罰，“因為，學校認為他的這種行為就是一種安全隱患，很可能將來會危害其他人”。
“我們學校無論白天和晚上各個教學樓、圖書館、街道都能時不時看到穿制服的人在巡邏，路邊每隔不太遠的距離也都能看到醒目地標有‘emergency’的報警杆子，同時學生的手機號碼和郵箱都在學校的名單裡，一旦有任何潛在的危害公共安全的事情，學生都會在第一時間收到提醒。”文瑜說。
不過，正因為我們在中小學階段沒有受到很好的安全教育，所以，當危險真正來臨時很多留學生卻對身邊的這些保命信息“視而不見”。
（來源：中國青年報） |
