同時，我國已初步建立了民族醫藥高等教育體系，在民族地區開辦了不同形式的民族醫藥相關教育培訓，已獨立設置了藏、傣、壯、哈、回等民族醫藥專業，“十二五”期間培養了5000餘名民族醫藥專門人才。
張大良指出，近年來，中醫藥在國家對外交流和合作中的地位日益凸顯，已傳播到183個國家和地區。
張大良說，中醫藥院校積極服務於“走出去”和“一帶一路”國家戰略，建立了中醫孔子學院、海外中醫中心等對外交流合作機構，開展了不同形式的教育合作項目，來華留學生數量長期處於自然科學類學科留學生數量的首位。
但是，張大良坦言，目前中醫藥高等教育改革在發展過程中仍存在一些矛盾和問題。比如，中醫藥院校教育與中醫藥事業發展的緊密結合有待加強；中醫藥教育吸引力不足，中醫藥類專業學生專業思想仍不穩固；中醫臨床教育基地建設滯後，中醫學生職業素養和臨床能力培養有待加強；師資隊伍總體數量不足，高水平師資匱乏，師資隊伍建設亟待加強，以及中醫藥高等教育發展不平衡，區域間發展差異較大。
針對這些突出問題，張大良表示，教育部、國家中醫藥管理局將進一步加強醫教協同，聯合制定《關於醫教協同深化中醫藥教育改革與發展的指導意見》，加強中醫藥高等教育改革的頂層設計，聚焦改革重點，深化中醫藥高等教育綜合改革，不斷提高人才培養質量，為健康中國建設和中醫藥事業發展提供堅實人才保證。
另據國家中醫藥管理局人事教育司司長盧國慧介紹，今年，教育部、國家衛生計生委、國家中醫藥管理局決定聯合開展新中國中醫藥高等教育60年系列活動，包括初步定於11月下旬或12月上旬在北京召開中醫藥高等教育改革發展座談會，評選表彰60名中醫藥高等學校教學名師，以及開展新中國中醫藥高等教育60年回顧與成就展，製作新中國中醫藥高等教育60年專題片，編制新中國中醫藥教育60年大事記。
（來源：中國青年報） |
