北宋政治家司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”對領導幹部而言，黨性就是最大的德。現在幹部出問題，主要是出在“德”上、出在 黨性薄弱上。群眾評價說：“有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，無德有才是毒品。”很多領導幹部犯錯誤，最後在懺悔書中都說對黨章和黨規黨 紀不了解、不熟悉，出了事重新學習後幡然醒悟，驚出一身汗。如果把黨章和黨規黨紀學好了、掌握了，又自覺遵守了，防患於未然，就可以防止一些幹部今天是 “好幹部”、明天是“階下囚”的現象。“種樹者必培其根，種德者必養其心。”黨性教育是共產黨人修身養性的必修課，也是共產黨人的“心學”。
各級黨校要把黨性教育作為教學的主要內容，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，深入開展黨史國史教育、革命傳統教育，深入開展道德品行教 育、法治思維教育、反腐倡廉教育，把黨章和黨規黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容。前不久，中央紀委對各級黨校授課內容作了一個調查，發現黨校開設的黨 章和黨規黨紀課程只占總課程的2.5%。這個比例太低了！黨校黨性教育單元要加大力度、增加分量，安排足夠時間，形成黨性教育課程體系，有效改進黨性教育 方式方法，提高黨性教育實效。
黨性教育首先要學好黨章。黨章是黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規範，認真學習黨章、熟悉掌握黨章是黨員應盡的義務。黨的十八大之 後，我專門發表一篇文章，講學習貫徹黨章的重要性。要引導各級幹部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，真正使黨章內化於心、外化於行。黨規黨紀 是對黨章的延伸和具體化，學好了黨規黨紀，就能弄清楚自己該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼。要引導學員認真學習黨內政治生活若干準則、中國共 產黨廉潔自律準則、中國共產黨紀律處分條例等黨內法規，強化學員黨的意識、紀律意識、規矩意識，著力引導學員帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺用黨章和黨 規黨紀約束自己的言行。
黨性教育要注重發揮先進典型作用，多講講革命烈士和英雄人物的崇高風範，多講講焦裕祿、楊善洲、穀文昌等各條戰線優秀幹部的模範事跡，多請 一些先進模範人物來現身說法，黨員、幹部可以請，普通群眾中的先進模範也可以請。我說過，要把革命烈士那些感人至深的文章、詩文、家書編輯成册，用於幹部 教育，讓各級幹部常常看、常常思、常常反求己身，黨校可以先做起來。同時，要加強警示教育，把一些反面典型跌入違紀違法泥坑的教訓給大家說說透，讓大家引 為鏡鑒、自覺自律。
這方面的課程，不能講講聽聽就完了，而是要有檢查學習成效的手段。小和尚念經——有口無心不行！黨校要有一套檢查的辦法，各級黨委和組織部門也要拿出考核檢驗的辦法，努力使黨校黨性教育不僅能夠震撼一瞬間、激動一陣子，而且能夠銘記一輩子、影響一輩子。
四、關於提高黨校科研能力和水平
黨校姓黨，決定了黨校科研要緊緊圍繞黨的中心工作展開，在黨的思想理論研究方面有所作為，為堅持和鞏固黨對意識形態工作的領導、鞏固馬克思 主義在意識形態領域的指導地位作出積極貢獻。同時，只有把一些重大問題從思想理論上搞清楚、弄明白了，黨校教育培訓才能真正做好。正所謂“視而使之明，聽 而使之聰，思而使之正”。
當今時代，社會思想觀念和價值取向日趨活躍，主流的和非主流的同時並存，先進的和落後的相互交織，社會思潮紛紜激蕩。我說過，思想輿論領域 大致有紅色、黑色、灰色“三個地帶”。紅色地帶是我們的主陣地，一定要守住；黑色地帶主要是負面的東西，要敢於亮劍，大大壓縮其地盤；灰色地帶要大張旗鼓 爭取，使其轉化為紅色地帶。
落後就要挨打，貧窮就要挨餓，失語就要挨罵。形象地講，長期以來，我們黨帶領人民就是要不斷解決“挨打”、“挨餓”、“挨罵”這三大問題。 經過幾代人不懈奮鬥，前兩個問題基本得到解決，但“挨罵”問題還沒有得到根本解決。爭取國際話語權是我們必須解決好的一個重大問題。
希望黨校根據時代變化和實踐發展，加強理論總結和理論創新，為發展21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義作出努力。 支撐話語體系的基礎是哲學社會科學體系。沒有自己的哲學社會科學體系，就沒有話語權。黨校特別是中央黨校要堅持以馬克思主義為指導，在研究上多下功夫，多 搞“集成”和“總裝”，多搞“自主創新”和“綜合創新”，為建設具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學體系作出貢獻。黨校要發揮自己馬克思主義 基本理論學科優勢，認真研究、宣傳、闡述黨的思想理論，加強黨的基本理論研究，更加及時地發出中國聲音、更加鮮明地展現中國思想、更加響亮地提出中國主 張。黨校還要充分發揮課堂、報刊、網站、出版物等陣地優勢，堅持在重大政治原則和大是大非問題上淨化“噪音”、“雜音”，弘揚主旋律，傳播正能量。
希望黨校聚焦黨和國家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會熱點難點問題進行深入研究，及時反映重要思想理論動態，提出有價值的對策建議。 黨校開展哲學社會科學研究，不能坐而論道，而要有黨校的特點。黨校如果同一般的社會科學研究機構、大學研究機構一樣，那就沒有特點了，也沒有自身優勢了。 要加強對國家中長期發展戰略問題的前瞻性研究，加強對重大現實問題和突出矛盾的對策性研究，加強黨情政情社情信息反映和研究，努力成為出思想、出成果、出 人才的重要陣地。
希望黨校成為黨和國家的重要智庫。中央黨校有發展智庫的很多資源，學科設置比較完備，專家學者較多，特別是來自各地區各部門的學員資源豐富，可以形成教學相長、學學相長、共生多贏的優勢。黨中央已經把中央黨校列入國家高端智庫建設試點名單，要抓住這個機遇，在智庫建設上取得新成績。
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