彭紅森表示，一開始正是被英國的學術優勢所吸引，才會想到申請英國博士。這裡成熟且系統的教育體系讓他感覺科研生活比較踏實，而且生活壓力相對更小。雖然博士生活絲毫不輕鬆，幾乎沒有什麼娛樂時間，連偶爾的聚會都在討論合作和交流學術經驗，但是他很享受這個過程，而且能感覺到“自己至少沒有給祖國丟臉”。
2014年，彭紅森博士畢業。“當我得知博士答辯通過的那一刹那，我看著200多頁的畢業論文，耳邊充斥著周圍所有人的祝賀聲，我感受到深深的成就感。”兒女的出生也沒有讓他停下工作的腳步。“我會鼓勵留學生去了解英國文化，但身上優秀的中國文化印記在英國更需要保留，去發揚，感染英國人。這是出國留學生的責任。”對於未來有志於來英國從事理工科科研的留學生，他給出的建議是，下功夫提高英文學術交流和思維方式，平時多看科研論文多思考。
同樣憧憬於英國的學術資源，來自倫敦政治經濟學院(LSE)媒體與傳播學系的在讀博士林雨(化名)在2011年踏上了英倫土地。彼時，她已從中國本科校園獲得了新聞和法學的雙學位，並積累了兩年的工作經驗。她坦言，自己是在工作過程中逐漸意識到了自己的不足，並萌生了求學深造的想法。於是，她申請了LSE的傳播與發展碩士項目。
在林雨看來，英國碩士的課程制度雖然基本只有一年，但課程體系都比較完整，緊張有序的學習節奏也能鼓勵學生不斷挑戰自我，達到更高的學習目標。“記得我剛到英國時，覺得英國口音特別難懂，當時很灰心。但我的美國、埃及、希臘室友們都特別熱心，他們幫助我漸漸樹立了自信。”回想初到倫敦的時光，林雨表示，能在年輕時擁有一段海外求學經歷、結識來自世界各地的朋友，是足以銘記一生的美好回憶。
談到在英攻讀碩士和博士學位的差異，林雨認為，碩士課程的時間緊凑，課程壓力較大，尤其對於傳媒等社會科學專業來說，更需要了解深厚的政治、經濟、文化和科技知識。而在博士階段，學習時間相對自由，但也意味著學生需要更強的主觀能動性和自控力。
對於有志從事學術事業的中國留學生，她也給出了自己的建議：“無論在哪裡，攻讀博士都將是一個漫長的過程。但無論將來工作還是讀博，做自己喜歡做的事永遠是最重要的。”
交際派：舉辦活動緩解文化衝突 感受多元化生活
崔戎凱是倫敦大學學院(UCL)中國學聯主席，他對歐洲時報記者表示，自己身邊接觸到的中國留學生形象是多種多樣的，有學霸、有宅男的，還有善於交際的，但總體來說，隨著年級升高，語言能力和人際交往能力越來越強，不管是和同胞還是外國同學、教師，交流和溝通都是更加密切的。
就倫大學聯來說，近年來也開始跟倫敦大學其他社團進行合作，比如與經濟社團合辦前往歐盟總部參觀的歐洲游，這不僅增進了外國學生對中國的了解，也增進了中國學聯在大學中的影響力。
除了人際交往能力，崔戎凱認為，留學生在出國之後，對祖(籍)國的認同感肯定提高了。對此，他深有感觸，“在中國的時候我們可能偶爾會抱怨食品質量、污染等問題，但來到海外之後，身在異國，卻忽然意識到正是因為祖(籍)國對我們的關懷，才讓我們在他鄉找到溫暖的感覺。”
崔戎凱表示，自己剛來英國時遇到了文化衝突，尤其在飲食習慣和人際交往方面。“我自己是山東人，說話特直，但是一過來發現英國人慣用客氣話，常用‘I’mafraid’開頭，可能就是批評也說得很委婉。我就習慣於直接會說出我心裡的想法，有可能傷害到別人。”不過，崔戎凱說，幾個月之後自己就慢慢適應了。“還是要從內心打開自己，從共同參加活動開始，交一群外國朋友。”除了參加針對中國學生的華人社團，還要盡量多去參加外國社團活動，鍛煉口語，因為只有更多元化的感受和體驗，才能充分利用在英國上學的機會。
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