|
| 來源：網絡資料圖 |
中評社香港11月24日電／五年後的體育生活是什麼樣的？新華社記者以一個普通人的視角大膽地預測了一回。
2020年某一天的早上六點，床頭的鬧鐘用輕柔的音樂把小明（虛構人名）喚醒，他打著哈欠，開始了他全新的一天——與“體育”密不可分的一天。
小明是一個愛運動的小夥子，在學生時代養成了良好的健身習慣，到工作以後依然沒有放棄。小明用手把鬧鐘按掉，鬧鐘屏幕就顯示他早晨的體溫、心率以及血壓等數據，字幕提示：主人，您體溫、心率正常，血壓偏高，建議早晨進行舒緩些的運動，這是您今年以來連續第183天早起鍛煉。
由於科技的飛速進步，智能運動設備已完全普及，成為人們運動當中的必備“器官”。
小明早起鍛煉的同齡人夥伴也在增加，雖然數量還不多，但有了明顯的增長。
小明的工作是在一所中學教數學，但從小喜歡足球的他義無反顧地兼職了所教班級的足球隊教練，並帶隊殺進了校年度足球錦標賽的決賽。為了這次決賽，學校特意放假一天，全體同學像過節一樣奔赴全市最大的球場觀賽。
經過5年，《中國足球改革發展總體方案》已開始孕育果實，許多城市和鄉村都開始擁有較為完備的校園足球人才培養體系和競賽體系，足球課成為孩子們選課時最受歡迎的一門。而當地的學校聯賽，更是成為學生、家長、老師們共同關注的對象，成為聯繫學校和城市、社區密不可分的紐帶，也成了一種文化現象。
|
