中評社香港10月18日電／參考消息網10月18日報道英國《衛報》網站10月13日刊登題為《中國如何計畫成為高等教育的全球力量？》一文，作者為世界教育服務組織戰略發展部負責人拉胡爾·喬達哈。文章摘編如下：
中國人口約占世界人口的20%。中國經濟產出約占世界經濟產出的14%。中國經濟活動的規模和互聯互通意味著，其對外界的連鎖作用將是深遠而廣泛的。
但中國也是國際高等教育的主要增長引擎，在招生、中英語言項目、跨國教育和短期海外學習領域發揮著引領作用。
因此，中國對全球高等教育經濟至關重要。了解中國高等教育的發展將有助於全球高等教育界制定適宜的制度戰略並適應迅速變化的形勢。以下是中國高等教育國際化的幾個關鍵趨勢：
1、中國正在提升其對國際學生的吸引力
2014年，共有來自200多個國家的近38萬名國際學生在中國的大學就讀，其中近35%的國際學生在北京或上海的高校就讀，56%的國際學生參加的是沒有學位的短期項目，學習中國的語言和文化。
2010年，中國教育部推出了“留學中國”計畫，目標是在2020年之前吸引50萬名國際學生。這項努力是為使中國成為對希望獲得學位的國際學生來說頗具吸引力的留學目的地。一些政策計畫已開始實施，包括雙邊合作項目（例如，最近的中英教育合作項目），為一年的語言預科提供額外的獎學金，增加以英文授課的項目，為國際學生進入就業市場提供便利。
2、經濟問題不太可能衝擊高等教育
在最近中國的經濟問題引發擔憂後，許多機構表示擔心，中國的經濟問題可能影響國際學生的招生。這會成為中國經濟增長神話終結的開始嗎？正如我以前所講的，我不這樣認為。
2014年，共有170萬名中國學生在全球各地高校入學。僅這一年，就有45.98萬名中國學生留學海外，同比增長11%。在這些學生中，絕大多數（約有92%）是自費留學。
鑒於中國富裕階層的規模，對海外中學和本科教育的需求可能保持強勁。對許多中國家庭來說，國際教育是對一種抗經濟衰退的優質產品的投資。但未來幾年，自費的碩士研究生和博士研究生項目可能會面臨挑戰。
3、國際合作項目將增加
根據中國教育國際交流協會的數據，2014年，近600所中國大學與外國大學聯合推出了1100多個學士、碩士和博士合作項目。
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