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西湖大學探路高等教育辦學增量改革
http://www.CRNTT.tw   2018-04-03 21:08:47
  4月2日,從教育部網站獲悉,教育部印發了關於同意設立西湖大學的函。文件指出,西湖大學系社會力量舉辦、國家重點支持的新型高等學校,為非營利法人,由浙江省統籌管理和指導。學校從舉辦研究生教育起步,適時開展本科生教育,全日制在校生規模不超過5000人。

  教育部文件顯示,西湖大學(代)校長為施一公。作為中國科學院院士、結構生物學家、清華大學教授,現年51歲的施一公於今年1月初正式請辭清華大學副校長。

  西湖大學的緣起可追溯至2015年3月,施一公、陳十一、潘建偉、饒毅、錢穎一、張輝和王堅7位倡議人提交了《關於試點創建新型民辦研究型大學的建議》,獲得國家支持。作為一所新型研究型大學,西湖大學辦學定位“高起點、小而精、研究型”。

  西湖大學作為一所新型研究型大學,如何對中國高等教育做出增量改革貢獻,探索新的辦學模式,成為各界關注的焦點。如何以西湖大學為突破口,對中國高等教育做出增量改革貢獻,探索新的辦學模式,才更有價值。

  對於西湖大學,很快被拿來與南方科技大學作比較。對於南方科技大學的辦學,輿論意見不一,一種意見認為,作為一所政府投資舉辦的公辦學校,南方科技大學要突破傳統體制局限進行“去行政化”改革,走出一條全新的辦學路并不現實。

  而另一種意見,則把南科大的改革歸為大膽探索可計較成敗。學校校長陳十一也說,“我們學習北大、清華,但是,學習這些大學,并不表明我們要成為第二個北大,第二個清華,我們希望成為南方科技大學,有它自己的特點、優點”。但輿論認為,南科大至多給廣東、深圳新增一所高水平大學,對於高等教育改革的價值有限。

  由於西湖大學是民辦大學,因此,相比公辦的南科大來說,在探索新的辦學模式上會有一定優勢,這也是部分輿論看好西湖大學的原因。 


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