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| 資料圖：11月20日，北京芳草地國際學校國際部六年級（3）班的孩子在學習中國書法。 新華社記者羅曉光攝 |
中評社香港11月28日電／曾經，只有持有外國護照的人才能就讀中國的國際學校：外國專家的孩子或者歸國華僑的後代。中國公民仍被禁止進入這樣的教育機構，但近來，新型學校在中國激增，為計畫赴海外留學的中國國民提供國際課程。自2011年以來，這類學校的數量已翻了一番以上，超過500所。許多國際學校聚集在富裕的東部沿海地區，但就連貧窮的內陸省份也有此類學校，比如甘肅、貴州和雲南。
據英國《經濟學人》11月26日報道，其中一些國際學校是民辦的，包括著名的外國機構的分支，就連全部中資的機構常常也采用外國名字，以增加其吸引力。自2003年以來，大約有90所公立學校也開設了國際項目，其中許多是中國的重點中學。
新的法律使得此類學校更難經營。2014年，北京教育當局停止批准公立中學開設新的國際項目。其他好幾個城市也將針對此類機構的政策變得更加嚴格，包括廣州、上海、深圳和武漢，一些城市對國際項目的費用設置了上限。
本月早些時候，一項新法律禁止營利性的民辦學校教授九年義務制教育。在此之前僅數日，上海開始執行禁令，不讓國際學校使用“外國課程”。一些此類機構已經提供混合內容：總部設在廣州的威科姆阿比國際學校，附屬於英國女子寄宿學校，該校教授“政治課”，以及中國的數學課程。但對於許多家長而言，新法規可能抹滅此類機構的特點，即提供替代中國主流體制的選擇。在中國主流體制中，學生花費多年時間填鴨式地學習，為競爭極為激烈的高考做准備，重視死記硬背甚於批判性思維或橫向思維。
人大代表說，出台這些法規是出於對國際學校質量的擔憂。中國公立學校內設的國際項目的擴張也激發了人們的強烈反應，人們反對使用公共設施和資金來教授計畫出國的學生。因為進入公立學校的人數是固定的，所以重點中學受到指責。人們指責它們減少普通學生的人數，為其盈利豐厚的國際項目留出名額。地方政府也常常為私立學校提供資金。 |
