中評社北京8月12日電／“磨礪本身就是一種成長，經歷了挫折，我深刻體會到我不光要做家庭的頂梁柱，更要成為部門和艦上的頂梁柱……”面對攝像機，濱州艦主機兵潘志目光堅定，話語鏗鏘。日前，東部戰區海軍某驅逐艦支隊“官兵說課”火熱開播，各艦官兵代表相繼出現在攝像機前，通過一個個真實鮮活的故事，分享軍旅生活的感悟與收獲。
“教育不能千篇一律，課堂更應求變求新，‘唱獨角戲’‘滿堂灌’的教育方式很難提起青年官兵的興趣。”該支隊政治工作部宣傳科幹事郭成成坦言，教育貼近官兵才有生命力和說服力，如果脫離官兵工作生活實際，“一個講台一張嘴、一份講稿講到底”， 就難以引發共鳴。
面對官兵求新求變的迫切要求，支隊探索出“官兵說課”的教育模式。他們利用各艦靠港休整的時機，遴選出工作實績突出、事跡真實感人、語言表達能力強的官兵作為“說課人”，通過人物訪談的形式，講述聚焦主責主業、投身練兵備戰的使命擔當，講述克服困難挫折、勇於超越自我的奮鬥歷程，以小見大展現海軍建設發展成就和官兵精神風貌。
“教育的時代性不僅體現在內容和手段上，更體現在教育理念上。讓普通一兵踏上講台、走進熒屏，就是一種理念的轉變。”該支隊政治工作部領導這樣說道。
“聆聽戰友們講述個人經歷，我也找到了自己的成長目標。他們能幹得那麼出色，相信我也行！”東海某海域，正在執行戰備巡邏任務的益陽艦餐廳內，結束值更的艦員們正饒有興致地觀看支隊機關傳來的最新一期“官兵說課”，邊看邊紛紛感慨。大家表示，這種新穎的教育形式不僅讓人耳目一新，也能從中收獲信心與力量，幹工作、抓訓練的勁頭更足了。
來源：解放軍報 |
