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| 為優化教師隊伍，教育局會為新入職及在職教師提供30小時核心培訓（圖片來源：大公報） |
中評社北京1月12日電／據大公報報道，提升教師隊伍素質是一項長期工程，除了加強對職業操守的監管外，相關培訓亦必不可少。教育局局長楊潤雄日前接受《大公報》專訪時表示，教育局非常重視教師培訓，包括為校長及教師發展而推出的“專業標準參照”——“T－標準＋”、開展教師內地學習團、開設各類教師培訓課程等。楊潤雄透露，內地學習團是對新入職教師的一個核心培訓，現正與國家教育部商討，會優先考慮廣東和北京，內容主要包括參觀和講學上課。＼大公報記者 湯嘉平
為了更加多元地幫助優化教師隊伍，教育局局長楊潤雄表示，會為新入職及在職教師提供價值觀及專業操守等30小時核心培訓。培訓內容不但涵蓋“教師專業角色、價值觀及操守”及“本地、國家及國際教育議題”，更重點加入有關《憲法》、《基本法》和國家安全教育的內容，而展現形式包括參加內地學習團、開展不同形式的講座等。
一年逾九千人次參與相關培訓
其中內地學習團受疫情影響，尚未展開，不過楊潤雄表示，教育局正籌備相關工作。“往年都有類似的活動。比如每年國慶，我哋都有一個教育團隊北上參加一些國慶活動。”他說，內地學習團是所有新入職教師必須參加的培訓課程，教育局正與國家教育部溝通，初步考慮先到訪廣東和北京，“因為一個喺大灣區，又靠得近；一個係首都。”
學習團為期四日，內容包括專家講學、與內地教師交流，參觀考察等。“一路做的時候，我哋都會睇返參加教師的反饋，以及佢哋嘅意見，例如有啲乜想睇？或者有啲乜對佢哋嘅發展會好啲，我哋都願意安排佢去做。”
舉辦講座方面，楊潤雄表示，從2020年11月至2021年12月，教育局舉辦了16場“教師專業角色”工作坊（參與人數達1378人）；六場“專業操守、價值觀及本 地教育政策”工作坊（參與人數達1180人）；以及28場有關《憲法》、《基本法》及國家安全教育的講座（參與人數達6450人）。一年之間，已經有超過9000人次接受有關培訓。
特別注重老師品德培養
“這些都是我們一步一步去幫老師，希望佢哋能夠對國家有更多的認識。”楊潤雄認為，國民教育，不能僅局限於對學生的國民教育，也需要對教育界的老師進行國民教育，以至於對整個社會進行國民教育，這是政府一直以來努力做的推廣工作。
楊潤雄續表示，在課程推廣方面，還包括入職之後的教師培訓，教育局正與一些師資培訓機構聯繫、開會，探討培訓課程的主要內容、可以加強的地方，但他強調會特別注重老師品德方面的培養。 |
